1、24 第一节 现代生物技术的应用学案 班 级： 姓名： _组号： 学习时间： 【学习目标】 1.理解基因工程和转基因技术、细胞工程和克隆技术的概念。 2.举例说出转基因技术和克隆技术的应用。 【重、难点】 重点：1.基因工程及转基因技术的应用。 2.细胞工程及克隆技 术的应用。 难点：转基因抗虫烟草培育过程。 【自主探究】 （通过对基础知识的理 解，培养学生自主学习和自主探究的能力） （一）自学指导： 利用 5分钟，阅读课本 P73-76页,勾画出重点内容、 标注疑难点,并理解 记忆。 （二）自主学习：完成以 下内容 1.把外源基因直接导入动、植物体或它们的受精卵内，并在细胞中发挥作用，表现出
2、外源 基因控制的性状，称为 技术，被导入外源基因的动、植物称为 动、 植物。 2.克隆就是不经过 作用而获得新个体的方法。克隆羊的诞生标志着 取得了重大的进展。 【合作探究】 （通过小组合作培养学生表达交流与合作共赢的能力） 通过阅读教材，小组讨论完成下列问题 1.观察图 24-2，描述转基因抗虫棉 的培育过程。完成配套 P49 页第 10 题。 2.观察图 24-4，描述多莉羊的克隆过程。 讨论：多莉的诞生过程与普通羊有什么不同？ 【跟踪练习】 1.下列生物中，不属于转基因生物的是 （ ） A带有小鼠基因的正常小鼠 B带有大鼠基因的巨型小鼠 C带有苏云金杆菌基因的烟草 D带 有水母基因的恒河猴“安迪” 2.细胞工程利用的原理是 （ ） A有性生殖 B细胞的全能性 C转基因技术 D基因工程 3.下列与基因工程有关的是 （ ） A生产基因工程药物 B基因诊断与治疗 C培育转基因动植物 D以上三项都是 4.下列哪项技术与克隆羊“多莉”的培育过程无关 （ ） A体外受精 B核移植 C细胞培养 D胚胎移植 【知识梳理 盘点收获】 （我努力、我成功 ！） 1.基因工程是指按照人的意愿，运用 方法，对生物的 进行改造的重组技 术。 2.细胞工程是指在细胞 上，有计划地改造 的遗传 物质，培育人类所要 的动植物新品种的技术。 【我的疑惑】通过本节课的学习，你有哪些收获？还有哪 些疑问？
