1、淮安市南陈集中学八年级导生物导学案 第七章 第 2 节 传染病的预防（2） 第 1 课时 【学习目标】 1.举例说明传染病的传播途径； 2.了解血吸虫的生活史； 3.举例说明传染病的预防措施； 4.说出艾滋病的病原体、传播途径和预防措施。 【学习重点】 举例说明传染病的传播途径； 【学习难点】 举例说明传染病 的预防措施；。 【自主学习】 要养成阅读、思考的好习惯哦！ 请 同学们仔细阅读课本 P 内容，认真完成下面的预习作业，相信 你一定行的！ 1.传染病具有 、 的特点 2.传染病在人群中流行必须同时具备 、 和 三个 基本条件。 3.血吸虫的成虫用吸盘吸附在人体 上、吸食人体 维持生活，雌
2、 虫在 产卵，虫卵分泌毒素，使人生病。 4.虫卵入水孵化为 ，遇到 后就钻入其体内发育，7、8 周后能孵 化出成千上万条 ，通过 、 钻入人体，使人患血吸虫病。 5.传染病流行需三个环节： 、 、 。 6.预防传染病基 本措施有控制 、切断 、保护 。 7.艾滋病的中文全称是 ，它是 引起 的一种传染 病 8.艾滋病病毒存在于患者和病毒携带者的 、 、 、 和 等体液中。 9.每年的 12 月 1 日定为 【课中交流】 爱动脑筋让你变得更聪明！ 1. 模拟传染病的传播，在这个实验中， 面粉代表什么？除了接触传播外，你还 知道传染病有哪些传播途径？ 2.传染病在人群中必须具备哪三个基本条件？ 3
3、.血吸虫是怎样传播的？对人有什么危害？ 4我们如何预防血 吸虫病？ 5.根据传染病的预防措施，举例说明怎 样才能更好地预防传染病 6.触摸被艾滋病患者摸过的物品，人会被传染上吗？为预防艾滋病，我们应该 做些什么？ 【目标检 测】 有目 标才能成功！ 1.在控制“非典”过程中，将临床诊断病人和疑似病人进行隔离治疗主要是为 了（ ） A. 保护易感人群 B.切断传播途径 C.控制传染源 D.增强病人的免疫力 2.南京市为了控制禽流感的发生 ，对来自疫区的汽车要进行严格的消毒，这主 要是为了（ ） A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.上述三项都 正确 3.为了预防“流感 ”传染，
4、我们应该积极参加运动，锻炼身体，增强体质，这 是为了（ ） A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.上述三项 4.不随地吐痰，有利于预防（ ） A.血液传染病 B.消化道传染病 C.呼吸道传染病 D.体表传染病 5.进行预防接种的目的是（ ） A. 增强人的非特异性免疫能力 B.控制传染源 C.保护易感人群 D.切断传播途径 6.下列属于消化道传染病的是（ ） A.肺结核 B.甲型肝炎 C.乙型肝炎 D.破伤风 【拓展延伸】 挑战自我，走向辉煌！ 7.饭前便后洗手，有利于预防（ ） A.呼吸道传染病 B.消化道传染病 C.血液传染病 D.体表传染病 8.传染病能在人群流行必须同时具备的环节是（ ） A.传染源 B.传播途径 C.易感人群 D.以上三项 【课后巩固】 学而时习之！ 补充习题 - 页 【课堂记录】
