1、2 爸爸妈妈，我想对你说教案 教学目标： 1、感受家庭矛盾带给自己和家人的烦恼，能够以自己的方式化解家庭中矛盾的和烦恼。 2、当与家人发生矛盾时，能够主动与家人沟通，解决问题。 教学难重点： 掌握一些与父母沟通的小技巧。 课前准备： 1、设计问卷。 2、学生活动用纸。 教时安排： 2 课时 教学过程： 第一课时 一、活动 1：心理测试游戏： 爸爸妈妈，你了解我吗？ 以目前孩子最关注的问题，来测试父母与孩子的沟通程度。规则是：请四位学生和其 家长来到台上，背靠背，仔细听好主持人问的每一道问题，并将答案写在事先提供的小纸 板上，当主持人要求出示答案的时候，学生和家长要同时举起纸板。写答案过程中不能
2、交 流。问题如下： 1、谁是孩子最要好的朋友？ 2、孩子最近烦心的事情是什么？ 3、孩子喜欢哪一门功课？不喜欢哪门课？ 4、孩子最喜欢什么样的电视节目？ 5、家庭之外对孩子生活影响最在的是谁？ 6、孩子以后想干什么？ 7、近来最使孩子失望的是哪件事。 8、孩子知道父母的生日是哪一天吗？ 测试结束后，请孩子和家长向对方说说自己的活动感受。 二、讨论： 1、说说你家里发生过哪些烦人的事？ 2、当家人发生矛盾时，你的感受如何？ 3、当家人发生矛盾后，你是怎样做的？ 三、活动 3：小调查：当你与家人产生矛盾时，你往往向谁倾诉？ 请同学们将自己的答案写在纸条上，然后，由教师读出来，看看学生主要的倾诉对象
3、 是谁。愿意在班上讲出来的同学可以将自己的心思与同学们分享，并请同学们给自己出出 主意。 四、小结。 1、当家庭成员间出现矛盾时，能够以自己的方式去加以化解，努力去寻求解决矛盾的 方法，保持家庭的和睦气氛； 2、当自己与家人产生矛盾时，能够做到理解、体谅家人的心情，尝试主动与家人沟通， 解快矛盾。 第二课时 一、谈话引入： 家庭矛盾时时存在，这些矛盾影响我们的生活和学习，为了使家庭和睦相处，作为家 庭中的一员，我们可以利用我们的特殊地位，努力去寻求解决矛盾的方法，速进家庭和睦。 并且学会反思自己的行为，心态平和地与父母进行沟通，学会体谅父母的心情，从而化解 矛盾。 二、诗文欣赏。 书 12 页。 三、活动 2：温馨家庭小计划 请同学们根据自己的家庭情况，针对家庭成员间的关系现状，设计一份温馨家庭小计 划，使和睦的家庭更和睦，有矛盾的家庭解除矛盾。通过相互评比，看谁的小计划最有创 意，最可行。 四、活动 4：给爸爸妈妈的一封信。 请同学们给自己的爸爸、妈妈写一封信，主题为：爸爸、妈妈，我想对你说。在信中 说出自己最想说和话，以此让爸爸、妈妈了解自己，并且要求爸爸、妈妈收到信后，要给 自己回复，让孩子知道爸爸妈妈的真实想法。
