1、5 小小维权岗教案 教学目标： 1、了解未成年人保护法的基本内容。 2、以未成年人保护法为主线，感受家庭、社会、学校、司法各方面对未成年人的 关心。感受来自社会各方面的对未成年人的保护。 3、自觉维护自己的合法权益。 教学难重点： 了解未成年人保护法的基本内容，自觉维护自己的合法权益。 教学准备： 1、 未成年人保护法资料。 2、搜集一些有关校园勒索的相关资料。 教时安排： 3 课时 教学过程： 第一课时 一、活动 1 未成年人保护法知识竞赛. 1、学习未成年人保护法 。 2、学习中华人民共和国义务教育法 3、将全班同学分成 4 组，每组推选 3 名选手参加竞赛。其余同学做拉拉队员，及观众。
2、竞赛分必答与抢答，看哪一组能胜出。 二、故事分析： 1、书 24 页平平的遭遇 2、这故事告诉我们一个什么道理？ 三、活动 2 情境表演：当遭遇同学勒索时，怎么办？ 1、情境：一天，小军放学回家，刚出校门，就遭遇了几个高年级的同学向他要钱，这 时，小军应该怎么办？ 2、请同学们上台进行角色扮演，其他同学对小军的行为进行评价。 3、小结：当自己的合法权益受到侵犯时，要学会维权。 第二课时 一、感受保护。 1、欣赏书本 25、26 页的一幅幅画面，说说每个图片反映的内容。 2、感受来自社会各方面给予的未成年人的保护。 3、了解一些维护未成年人合法权益的机构和组织。 家庭保护法 学校保护法 社会保护
3、法 司法保护法 4、学习运用法律维护自己合法权益的意识。 二、活动 3 社会侵权现象大调查 1、分组活动，对社会上存在的对未成年人的侵权现象进行调查，并做好记录，课上互 相交流。 三、开展维权行动。 从教材第 27 页通过画面告诉同学们，维权的方式有很多，大家要行动起来，维护自己 的合法权益。 第三课时 一、学生实态。 当代学生的生活环境和条件较优越，生活在被父母宠爱的环境里，自我中心的意识较 强。在生活中缺乏维护自己的合法权益这方面的意识。希望通过这课书的学习，当自己的 合法权益受到侵犯时，要学会维权。 二、活动 4 安全校园维权岗 组织学生成立校园维权岗，一旦发现校园中存在侵权行为或现象，将其记录下来，向 学校反映加以解决或通过红领巾广播站向同学曝光，接受同学的监督和批评，促使其改正。 三、活动 5 模拟法庭 请同学们根据课本的案例展开模拟审判。
