1、第二节 南方地区教案 教学目的： 1、了解南方地区的主要省区； 2、了解自然条件优越的红土地； 3、经济大潮涌动的红土地。 教学重点： 1、了解南方地区的基本概况； 2、了解南方地区的经济发展。 教学难点： 分析南方地区的经济发展因素。 教学过程： 一、引入新课，揭示学习目标 引入：上一节课我们学习了北方地区，今天我们学习另一个地理区之一南方地区。 二、出示学习目标： 1、了解南方地区的主要省区； 2、了解自然条件优越的红土地； 3、经济大潮涌动的红土地。 三、出示自学提纲： 1、了解南方地区的主要省区划分 （1）了解南方地区的位置范围。 （2）读图 6.8 南方地区图，找出各省区的位置。 （
2、3）读图 6.8 完成 P16 活动题。 2、自然条件优越的红土地 （1）了解南方地区的气候特点以及地形特点。 （2）了解南方地区的农业生产。 （3）了解红土地的特点及对林业的影响。 （4）完成 P19 活动题。 四、学生围绕问题进行讨论、自学。 4、检查自学讨论结果： （1）南方地区的位置范围划分。 （南方地区主要是我国秦岭淮河以南、青藏高原以东的区域。东南丘陵的土壤是 红壤） （2）南方地区的经济发展情况。 （南方地区夏季高温多雨，雨热同期，农作物一年两熟到三熟，是我国重要的水稻、 茶叶、甘蔗、油菜、柑橘、鲜花等产区，也是我国重要的淡水鱼产区。同时，也是我国重 要的经济林区，植被以亚热带常
3、绿阔叶林。） （3）南方地区的气候特点和地形特点。 （我国南方地区夏季高温多雨，雨热同期，属于亚热带和热带季风气候。地形以丘陵 山地为主。） （4）南方地区红土地的特点及对林业的影响。（见“知识之窗”） （5）了解南方地区水运交通。 （南方地区是我国人口最多，水陆交通便利，经济活动最活跃，制造业最发达，对外 联系最广泛的地区，南方地区的面积占 25、人口占 55、GDP 占 75，珠江水系号称 “华南大动脉”。） （6）了解五大经济特区及各位于的省区。 （我国有五个经济特区是：广东的深圳、珠海、汕头，福建的厦门和海南省。其中经 济特区最多的省区是广东省，主要有深圳、珠海、汕头。） 五、课堂小结。 六、提出疑问：北方地区和南方地区共同濒临的海洋是什么？（黄海）
