1、第 18 课两种命运的决战导学案 年级 班级 姓名 学习小组 科目 历史 课题 课时 1 课型 主备 授课教师 学习目标 1、能记住重庆谈判 、 双十协定 、全面内战爆发、转战 陕北、刘邓大军挺进大别山等史实。概括国内解放战争在战略防 御阶段的军事策略及变化。 （重点） 2、通过对国共双方进行重庆谈判目的的分析，认识到对于 国民党反动派来说是反人民的不义之战；对于中共来说是正义的 人民解放战争。 （难点） 3、体会毛泽东的伟人胸怀和作为军事家的远见卓识。 助学资料 学习方法 导学过程 学习内容 个性化批注 自 学 寻 求 疑 难 【学一学】 同学们，自学寻求疑难，就是要依据学案整 体把握学习内
2、容，请带着下面这些问题开始你的 学习之旅吧！请做好学习记录哦！（可在课本上 勾划） 两种命运抉择 类 别 时间 会议 目的 实现前途 1945 年 中共七大 黑暗 1945 年 国民党六大 光明 战略防御阶段双方军事策略的变化 类别 时间 国民党 共产党 1946 年 6 月 全面进攻 解放区 撤离延安、转战 陕北、采用蘑菇 战术 1947 年 3 月 1947 年 6 月 被迫进入 战略防御 【议一议】 合 作 探 究 解 惑 同学们，学习中，可能会遇到一些困难，但 相信，小组团结，定能战胜困难重重。请在这里 记录你的疑点或收获。加油！ 1、 抗战胜利后，蒋介石无意和平为什么他 还三次电邀毛
3、泽东共商国家大事呢？从当时 的形势来看毛泽东该不该去？为什么？ 2、经过谈判，国共双方签署了双十协定 。 但随着国民党统治集团公然撕毁协议，解放 战争爆发，有人说：“早知今日，何必当初” ，你认为这种说法有道理吗？ 知识 整合 小结 【说一说】 1回扣目标：学习目标完成了吗？我的学习有效 吗？ 2一句话收获：关乎知识、能力、方法、经验等。 达标 检测 反馈 【练一练】 解放战争开始时间国共双方力量对比情况 1946 年 7 月 国民党 共产党 军队 430 万 120 万 武器装备 飞机、大炮、坦克 小米加步枪 国土占有 3/4 强 1/4 弱 人口拥有 3 亿多 1.3 亿 、内战初期，国民党在兵力和武器 1 上绝对优势还得到美国支持，实力弱的共产 党又该用什么战略战术应对敌人呢？ 、你是当时的指挥官，请你向你的 2 部下介绍一下运动战，蘑菇战术，使他们做 到心中有数。 、面对敌人的重点进攻，毛泽东采 3 取主动撤离延安转战陕北有人称此为：第二 次长征，你认为是吗？为什么？ 4、刘邓大军为什么挺进大别山？（看 图册，了解大别山的特殊地理位置） 学后 反思 【写一写】
