1、人体泌尿系统的组成 教学目标： 知识性目 标：1说出泌尿系统的组成和各部分的功能。 2概述肾的结构和特点。 技能性 目标：通过观察、解剖猪肾的分组实验，培养学生的观察、动手能力， 及分析和解决问题的能力。 情感性目标：1.通过对泌尿系统结构的学习，使学生树立结构与功能相适应的 生物学观点，培养学生实事求是的 科学态度。 2.让学生形成良好的生活习惯。 教 学重点：泌尿系统各部分的功能以及肾的结构特点。 教学难点：说出肾单位的结构。 教学准备：1.泌尿系统的结构模型，肾单位的结构模型。 2.解剖猪肾所需的材料用具：猪肾、解剖盘、解剖刀等 3.自制教具。 4.收集体相关的视频文件和 FLASH，自
2、制多媒体课件。 5.防护用品：创可贴，抹布，手套等。 教学过程： 教学内容 教师活动 创设情境 导入新课 （ppt2） 人体正常的生理活动过程中会产生一些废物，如果在体内积聚过多，会妨碍 人体的正常生理活动。 （ppt3）大屏幕上四幅图的病人就是因体内的废物不能排入环境而使全身浮肿， 他们痛苦不堪，生命危在旦夕。 （ppt4）人体为了保持体内环境的稳定，必须及时将产生的废物 排出体外。 板书课题：人体的废物排入环境 尿液是人体排出的一种废物，尿液的形成与排出必须依靠泌尿系统。今天我们就 一起来探讨。人体泌尿系统的组成 板书课题：人体泌尿系统的组成 在这一节课上我们将学到以下两方面的知识。（pp
3、t5） 泌尿系统 的组成 大家一起来认识一下人体泌尿系统的组成 出示模型：这是女性泌尿系统的等比例结构模型，（指肾）这是肾，它是 形成尿液的器官；下面的两根管道是输尿管，它能将肾形成的尿液输送到膀胱， 每根输尿管约为 26.5 厘米，管径约为 0.6 厘米。膀胱是暂时贮存尿液的器官， 它的大小、形状、位置会因尿液的充盈程度而变化。一般正常成人的膀胱容量约 为 300500 毫升。老 师这个瓶子的容 量约为 300 毫升。 从老师的介绍你能说出泌尿系统的组成吗？它们的功能又如何？ 老师想请一同学过来指出并介绍给其他同学听。 播放 FLASH：请同学们看下一短片：泌尿系统的组成。（ppt5） 同时
4、板书 肾形成尿液 泌尿 输尿管输送尿液 系统 膀胱贮存尿液 尿道排出尿液 同学们学得不错。老师想试一试你们的锋芒。 归纳：经过探讨我们认识到人体的泌尿系统是由形成尿液的器官肾、运 输尿液的器官输尿管、暂时贮存尿液的器官膀胱以及排出尿液的器官尿道组成的。 肾是泌尿 系统的主 要器官 设疑：当人体的泌尿系统出现了问题，不能正常工作的时候，人体会出现 哪些疾病呢？带着这些疑惑我们学校生物兴趣小组的同学也派了两名小记者采访 了市人民医院 泌尿科专家教授倪浩东主任，下面请看采访录像的部分内容。 （ppt6） 设疑：结合泌尿系统的结构和功能以及倪主任的介绍，你认为人体泌尿系 统中哪一个器官是的主要器官？你
5、的理由是什么？ 板书：泌尿系统的主要器官肾 设疑：你知道你的肾在身体的哪个部位呢？请看下一视频。（ppt7）请同 学们用手指一下肾脏的位置 老师纠正学生的错误。 讲述：人体 的肾位于腹后背、脊柱的两侧，左右各一个。肾的背面和腹面 有肋骨保护。因为肾在人的腰部，所以肾又俗称为腰子。 探究猪肾 设疑：肾的功能是形成尿液，那肾的结构如何呢？同学们想不想一睹肾的 风采？人体的肾与猪肾具相似的结构和功能，只不过体积小一些，今天我们通过 探究猪肾来了解人体的肾。（ppt8）请同学们取出你们实验小组桌内的蜡盘。 讲解：这就是猪肾，每只猪肾约有 170 克，人的肾平均质量约为 140 克， 男性的肾略大于女性
6、的肾。 我们先看一看，摸一摸，闻一闻，探一探，说出你的初步感觉。（ppt9） 肾的外形像一粒菜豆，一侧凹陷，一侧隆起，同学们想一想，哪一侧更靠近 人体的脊柱？所以凹陷的一侧又称为内侧，另一侧称为外侧。肾的颜色是红褐色， 我们可以猜想肾内含丰富的毛细血管。 肾的表面怎样，手感如何？ 肾的气味如何？ 讲解：这就是肾形成的尿液的气味，爆炒腰花是一道美食，在爆炒 腰花前 都得将腰子切好后浸在水中泡一段时间，你认为这是为什么？ 从模型上我们可以看出有几根管子与肾相连，那在你的实物上你能找出这几 根管子吗？其中有两根管内径较小，它们是血管，管壁较厚的是动脉，管壁较薄 的是静脉。另一个管子就是输尿管，请同学
7、们用老师为你们提供的牙签从输尿管 轻轻地伸进去探一探，然后上下移动牙签，可以感觉里面的空间。 想知道这里面是什么吗？请同学们像老师这样用解剖刀将肾从中央纵剖开来, 请注意安全使用解剖刀等锐器，对照课本 68 页图 112，观察肾的内部结构。 （ppt10） 教师在学生观察实验时巡视，及时发现学生的疑惑。鼓励学生敢于怀疑、勇 于探索的精神。 （ppt11）从肾纵剖 面中可以看出中央白色的部分实际上就是与刚才实验中 的输尿管相连的，它能将肾产生的尿液汇聚到此，然后通过输尿管运送到膀胱中， 我们把这一部分称为肾盂。肾的浅层称为肾皮质，在肾皮质和肾盂之间呈圆锥状 的称为肾髓质。 归纳：板书 结构：肾皮
8、质、肾髓质、肾盂 解释：活体或刚刚离体猪肾的肾皮质中血液比较多，因此，肾皮质的颜 色 较深，而肾髓质颜色较浅。但是离体时间比较长的猪肾，肾皮质的颜色较浅，而 肾髓质的颜色较深。 讲述：肾的功能是形成 尿液，那尿液是在哪儿形成的呢？（ppt12）请同 学们在老师给你的玻片内找出如图中所示的结构。（ppt13）这就是肾的最小结 构功能单位，我们称之为肾单位。每个肾大约包含 100 多万个肾单位。人体的两 个肾共有多少个肾单位。 （ppt14）每个肾单位是由肾小球、肾小囊、肾小管组成的。 肾小球是一个血管球，由入球小动脉分支出的多个毛细血管弯曲盘绕而成， 这些毛细血管的另一端汇集成出球小动脉。 肾小
9、囊是由肾小管的盲端膨大凹陷而成，囊壁分内外两层，内层紧贴肾小球， 外层细胞与肾小管相连，内外两层的肾小囊腔与肾小管相通。 肾小管弯曲细长，分布在皮质和髓质内，肾小管外面包绕着由出球小动脉分 支所形成的毛细血管网。 提问：肾单位的结构具怎样的特点？根据老师的演示讲解请一同学来描述。 难点精讲：肾小球是由入球小动脉分支形成的毛细血管球，其终端 汇合 成一条出球小动脉。血液从入球小动脉进入毛细血管，然后又汇集在一起从出球 小动脉流出来。出示：肾单位的图片，要求学生指出各部分名称及其特点。 归纳： 板书 肾小球 肾单位 肾小囊 肾小管 提问： 思考：肾小球这个毛细血管球与一般的毛细血管网有什么区别 动手制作：（ppt16）利用老师准备的器材制作一简易的肾单位结构模型， 并说明制作理由。 总结提升 习题反 馈： 1、人体形成尿液的器官是（ ） 、膀胱 、输尿管 、肾 、尿道 2、形成尿液的结构和功能单位是（ ） A肾单位 B肾小囊 C肾小球 D肾小管 3、泌尿系统的主要器官是（ ） 、膀胱 、输尿管 、肾 、 尿道 肾单位有哪些主要结构特点? 引导学生回顾本节课的主要内容。 肾形成尿液 泌尿系统的组成 输尿管输送尿液 膀胱贮存尿液 尿道排出尿液 结构：肾皮质、肾髓质、肾盂、输尿管 泌尿系统的主要器官：肾 肾小球：毛细血管球 单位：肾单位 肾小管 肾小囊
