1、第三节 人体概述 【学习目标】 1、描述组成人体 的主要器官和 系统，并说出人体各个系统的主要功能 2、亲自动手实验，总结骨的成分和骨的特性之间的关系，从而了解研究人体结 构和功能。 【自主学习】 请同学们利用十分钟时间预习，完成下列问题： 使骨 1.骨中含有 使骨 骨的特性是 。 2.人体的系统：在 和 的调节下，人体成为一 个统一的整体 【课堂探究】 再次阅读课本内容，小组合作探究完成，然后展示： 实验：学生 4 人一组做骨的成分与骨的特 性之间的关系的实验： 骨的脱 钙：一 个烧杯里装食醋，另一个烧杯装 10%的稀盐酸，分别把相同大小 的鱼骨放进烧 杯，观察现象，10 分钟后取出，漂洗后
2、，用手触摸，看能否打结。 骨的煅烧：用镊子夹起一根鱼肋骨，放在酒精灯上煅烧，观察颜色变化，用镊 子轻轻敲打煅烧后的骨。 填表： 实验内容 实验现象 剩下的成 分 骨的特性 结论 骨的脱钙 有 产生； 骨变 了可 打结。 骨的煅烧 颜色由肉色 色 骨的成分包 括 和 ， 使骨既有一 定的 色；一敲即 。 ， 又有一定的 。 【当堂达标】 1、俗话说：人是铁，饭是钢。人体的生长发育需要各种营养物质。与人体吸收 营养物质有关的系统是（ ） A呼 吸系统 B消化系统 C循环系统 D泌尿系统 2、秋高气爽的日子里，同学 们登高远望，心旷神怡。调节人体登高动作的系统 是（ ） A运动系统 B呼吸系统 C神经系统 D内分泌系统 3、填表人体系统组成的功能 系 统 组 成 功 能 消 化系统 呼吸系统 循环系统 运动系统 泌尿系统 生殖系统 神经系统 内分泌系统
