1、第 6 课 希腊罗马古典文化 1.通过阅读教材，能够说出希腊、罗马古典文化在文学、雕塑、建筑、哲 学、法学、历法等方面的突出成就。 2.认识到希腊、罗马古典文化丰富多彩，是人类最宝贵的精神遗产之一， 增强对古典文化的热爱之情。m 希腊、罗马古典文化的突出成就 希腊、罗马古典文化的特点 情景导入法、讲授法 自主学习法、合作探究法 (一)情景导入 生成问题 同学们，你们知道阿基米德发现浮力的故事吗？阿基米德是古希腊文化在 科学上的一个典型代表人物。你还知道哪些古希腊的文化呢？ (二)自我研学 生成新知 知识点一 文学和雕塑 1.希腊神话影响广泛，其特点是“_神人同形同性_” 。 2._荷马史诗_是
2、宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文 献。 3.奥林匹亚神庙中的_宙斯像_是古代世界七大奇迹之一。 _掷铁饼者 _是希腊雕塑艺术中的杰作之一。 知识点二 建筑艺术 4.希腊建筑艺术主要体现在神庙。它的典型代表是_雅典帕特农神庙_。 5.罗马建筑的典型代表有_大竞技场_、_引水道工程_、_凯旋门_、 方尖碑和宏大的宗教场所万神庙。 知识点三 哲学和法学 6.古希腊哲学成就突出。德谟克里特_提出了“原子论” ；_苏格拉底_终 生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。 7._亚里士多德_是一位百科全书式的学者，他还创立了逻辑学等新的学 科。 8.法学是罗马人最伟大的成就之一。 _十二铜表法_是罗马
3、法制建设的 第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 知识点四 公历的缘起 9.罗马的历法来源于_古埃及人_的太阳历。凯撒命人以太阳历为蓝本编 制新的历法，称“_儒略历_” 。4 世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。后来 成为人们今天使用的公历的_基础_。 (三)合作探究 生成能力 探究一 文学和雕塑 1.希腊神话中的人物，你知道哪些？希腊神话有什么特点？ 人物：“大地女神”该亚， “地狱深渊神”塔耳塔洛斯， “混沌之 神”卡俄斯， “黑暗神”厄瑞波斯， “黑夜女神”尼克斯。特点： “神人同形同性” 。 2.如果想要了解早期希腊社会的状况，我们可以参阅什么文献？ 荷马史诗 。 3.希腊人物雕刻
4、艺术达到了一种完美境界，你知道有哪些杰作吗？ 宙斯像、 掷铁饼者等。 探究二 建筑艺术 阅读教材 P27，说说希腊、罗马建筑风格有何不同，各有哪些著名建筑。 风格：希腊建筑艺术主要体现在神庙。神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有 细；罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等，既坚 固结实，又华丽宏伟。著名建筑：希腊的雅典帕特农神庙；罗马的大竞技场、 引水道工程、凯旋门、方尖碑、万神庙等。 探究三 哲学和法学 古希腊哲学成就突出，古罗马法学成就突出。它们各有哪些代表性成就？ 古希腊哲学成就突出。德谟克里特提出了“原子论” ，认为宇宙万物是由 微小的“原子”组成；苏格拉底终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题；亚里 士多德是一位百科全书式的学者，他还创立了逻辑学等新的学科；法学是罗 马人最伟大的成就之一。 十二铜表法是罗马法制建设的第一步，是后世罗马 法典乃至欧洲法学的渊源。 (四)归纳总结 整体感知 (五)课堂检测 巩固新知 见本书对应练习。 在本课教学中，我主要引导学生自学、互学，对希腊罗马古典文化进行表 格归类，既锻炼了学生的能力，也加深了知识的学习，收到了较好的效果。 7C学 科 网 ， 最 大 最 全 的 中 小 学 教 育 资 源 网 站 ， 教 学 资 料 详 细 分 类 下 载 ！
