1、年级班级 七年级 科 目 生物 使用人 时间 月 日 月 日 主备人 参与人 课 题 第 8 章 生物体有相同的基本结构 第 2 节 细胞的分裂和分化 知识与能力 （1）描述细胞分裂的过程。 （2）说出细胞分裂和细胞生长与生物体生长的关系。 （3）说出组织的概念，并知道组织的形成是细胞分化的结果 过程与方法 运用所学的生物学知识分析和解决生活中问题。教学目标 情感态度 与价值观 关注细胞的研究在防治癌症等方面的价值，懂得珍爱生命 教学重点 细胞分裂和细胞生长的基本过程 教学难点 细胞分化过程 教学方法 观察、提问、归纳 教具使用 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 二次备课 情景导入 播放
2、课件(种子萌发成幼苗鸡，小鸡逐渐 长大；受精卵形成胚胎，胚胎发育成婴儿， 婴儿逐渐长大)画面中你看到了什么现象? 生物为什么会生长呢?这种生长现象与组成生 物的基本单位细胞的哪些生理功能有关 呢？这就是我们今天要探究的课题。 学习新课 1、细胞的 分裂 2、细胞的 播放课件：变形虫的细胞分裂画面，并 在黑板上简单板画。 师生共同总结：细胞分裂时，细胞核先 一分为二，随后细胞质分成两份，每份各含 有一个细胞核，植物细胞在中部形成新的细 胞膜和细胞壁，动物细胞中部向内凹陷缢裂 为两个细胞。细胞分裂使细胞数目不断增多， 这样生物体就生长了。对于单细胞生物而言， 通过细胞分裂还可以进行增殖。 播放课件
3、。汇报结果，2 n。 思考： 1细胞分裂过 程中细胞核和细 胞质发生了怎样 的变化? 2细胞分裂的 结果是什么? 生：讨论回答。 思考：算一算， 一个细胞经一次 生长 3、细胞的 分化 你们计算得很正确。细胞在分裂过程中， 细胞核也一分为二，在细胞核中有染色体， 染色体经过复制也要分成相同的两份分配到 两个新细胞中，由于染色体上有遗传物质， 因此两个新细胞的遗传信息也相同。 师：播放课件。 （一个植物细胞的生长过 程)引导学生描述画面中植物细胞的变化。 师：(总结)这个现象就是细胞的生长现 象，那细胞生长要不要营养呢? 教师总结：细胞的生长主要是细胞内液泡增 大的结果。 师：那么细胞会不会一直
4、生长下去呢? (加以启发引导) 肯定不会，要能一直生长下 去，我们就不需要借助显微镜观察了。为什 么细胞不能永远生长呢?你发现了什么规律? 通过提出问题，组织学生运用数学方法解决 此问题（详看P15） 。假设细胞为正方体，当 它的边长分别为1微米、2微米和3微米时， 分别计算细胞的表面积与体积比： 总表面积/总体积6/1 总表面积/总体积12/8=3/2 总表面积/总体积18/27=2/3 总表面积/总体积=24/64=3/8 教师总结：总结分析细胞为什么不能永 远长大？ 活细胞只有足够的表面积才能从环境中获得 充足的营养。当生长到一定程度时，表面积 和体积比太小，细胞就无法生长。 师：现在你
5、能告诉我，生物体为什么能 长大吗? 师：很好，细胞的分裂使细胞数目增多， 细胞的生长使细胞体积增大，构成生物体的 细胞数目多了，细胞体积大了，生物体也就 由小长大了。 分裂形成 2 个新 细胞，再经一次 分裂，形成 4 个 新细胞，那经 n 次分裂后，形成 了多少个细胞呢? 生：动脑筋计算。 生：(讨论回答) 体积不断变大； 液泡由小变大， 由多变少。 生：要不断从外 界环境中吸收营 养，转变为自身 组成物质 生：恍然大悟。 生：与细胞分裂 和生长有关。 师：播放课件。(人体的几种细胞：红细 胞、神经细胞、肌肉细胞等)请大家观看画画， 思考：我们人是由一个受精卵细胞发育来的， 为什么这些人体细
6、胞形态、结构都不同呢? 师：播放课件：细胞分化过程，这群球 形细胞形态、结构发生了变化：一群圆饼状 细胞，一群。由于功能上的不同，使它 们在形态、结构上发生了变化，这个过程叫 细胞分化，分化的结果就形成了一个个细胞 群，你再仔细看，这个细胞群中的细胞形态 相似吗? 归纳总结，师生共同得出组织的概念。 师：请大家阅读P12“干细胞”和 P17“癌细胞” ，谈谈你的体会。 生：相似。 生：各抒己见， 畅所欲言 随堂练习 【分层检测】 一、应知应会 1、细胞分裂通常是指一个细胞分裂成 个细胞的过程。细胞分裂过程中 出现了 分裂开始时， 位于细胞的中央，然后平均分 成两等分，向 移动，最后分别进入两个
7、新的细胞核内。 一般也平均分成两等分。 2、任何生物体生长现象，即由小长大，这主要与细胞的 和 有关。 3、细胞的分化是指分裂后的细胞在 、 和 上向 着 方向变化的过程。 4、形态相似、结构相同的细胞联合在一起，具有一定的功能，这样的细胞群叫 做 。 二、达标测评 1 细胞的分化是指 （ ） A、一个细胞分裂成两个细胞的过程 B、一个细胞逐渐长大的过程 C、细胞数量和体积变化的过程 D、细胞形态、结构和功能变化的过程 2、血液属于 （ ） A、上皮组织 B、结缔组织 C、神经组织 D、肌肉组织 3、染色体存在于 ( ) A 细胞质 B 细胞膜 C 细胞核 D 液泡 4.人的体细胞中有 23 对染色体,进行一次细胞分裂后生成的新的体细胞染色体 的数目是( ) A. 23 条 B. 23 对 C.46 对 D.12 对 5、洋葱鳞片叶的表皮是一种 （ ） A、保护组织 B、上皮组织 C、基本组织 D、输导组织 6 植物个体由小长大的原因是（ ） A、细胞的分裂和分化 B、细胞的体积增大 C、细胞的生长和分化 D、细胞的分裂和生长 课堂小结 生物体能不断由小长大，与细胞的分裂、生长分不开，细胞还要分化成各种 不 同的组织，生物体才能正常生长发育，这很不容易，因此，我们要珍爱我们身 边的每个生命。 必做题 作业布置 选做题 板书设计 教学反思
