1、4.3 钢铁的锈蚀与防护 【学习目标】 1、了解导致钢铁锈蚀的因素以及减缓钢铁锈蚀的方法 2、认识回收利用废旧金属对环境及金属资源保 护的重要性 3、通过对钢铁锈蚀条件的探究，进一步加深对科学探究获得知识各要素的理解，提高 学生的科学素养 【学习重难点】 重点:导致钢铁锈蚀的因素以及减缓钢铁锈蚀的方法 难点：钢铁锈蚀因素的探究 【基础知识预习】 知识链接 1、金属活动性顺序为 K （H） Au 2、铁在 中燃烧生成 色的 。有关方程式为 3、铁在 中容易生锈，钢铁的锈蚀主要是铁与空气中的 、 等质发 生化学反应的结果。铁在干燥的空气中 与空气中的 反应，在潮湿的空中可以跟 反应生成 ，铁锈的成
2、分比较复杂，主要成分是 （填化式） 。 4、钢铁的成分和环境的 、 、 等 都是影响钢铁锈蚀的 因素。铁锈疏松多孔，不仅不能阻止钢铁制品与 和 的接触，还会把空气和 保留在钢铁制品的表面，进一步加速钢 铁的锈蚀。防止铁生锈的实质就是破坏铁生锈的条 件，即让铁与_或_隔绝。 活动一：铁生锈的条件 钢铁锈蚀的因素：铁在有 和 等物质存在的条件下 ，发生复杂的化学反应 ， 生成铁锈，其主要成分是氧化铁（ ） 。 由于铁锈是一种 的物质，水 分子和 氧分子能穿过它的空隙，不断向里层渗透，继续跟铁反应，直至全部被锈蚀。当铁接触易 跟它发生反应的化 学物质（如酸）时，就更容易被锈蚀了。 【课堂练习】 埋在
3、地下的铸铁管道在下列哪种情况下腐蚀最慢的是（ ） A.在干燥、致密的土壤中 B.在干燥、疏松的土壤中 C.在潮湿、致密的土壤中 D.在潮湿、疏松的土壤中 活动二：防止钢铁生 锈的方法： （1）保持铁制品表面的 ； （2）在铁制品表面覆盖 ，如在钢铁制品上 、 、 等 （3）改善铁的内部结构：把铁 制成 。 【课堂练习】 为了防止家中的菜刀生锈，某同学设计了以下几种方案： 每天用机油擦拭一遍 用完后保存在水中 擦干后用植物油涂抹 用干布把它擦干 用食醋涂抹 用酱 油涂抹 用清水洗干净后迅速放进塑料袋中，并包裹好。合理可行的方案 ( ) A、 B、 C、 D、 活动三：保护金属资源 1、金属资源的
4、消耗：几种常见金属的开采年限，我们应该怎么办？ 2、金属保护 （1）从资源的采掘与开发方面保护金属资源： ； ； 。 （2）从保护金属材料和 制品方面保护金属资源：防 止 。 【课堂活动】 活动一：铁生锈的条件 取 3 枚无锈的洁净铁钉，如下表图中所示分别装在不同条件的试管内，观察现象并记 录： 活动二：防止钢铁生 锈的方法 活动三：保护金属资源 【课堂检测】 1能解释“古代铁制品保存至今的很少”的理由是 ( ) A铁元素在地壳里含量少 B冶炼铁 的原料少，且冶炼困难 C.铁易置换出其他金属 D.铁易生锈，且铁锈对铁制品无保护作用 2厨房下列用具在空气中最易锈蚀的是 ( ) A、铜制火锅 B、铁制烧锅 C、铝 制水壶 D、不锈钢餐具 3.如图所示，在盛水的试管中放一根洁净的铁钉，用带型管的胶塞塞紧，型管内 水面处于同一高度。数天后观察到型管内的水面 ( ) a 比 b 高 B、 b 比 a 高 C、一样高 D、无法判断 4、为了防止钢铁制品生锈，可采取的措施是 ( ) 涂油 刷油漆 保持干燥 镀上其他金属 烤蓝 A B C D
