1、七年级上册道德与法制 成绩的品质 第一框 诚实的检验教案 一教学目的： 1.认识考试作弊的错误与危害。 2.懂得对事负责是诚实的基本要求，知道诚实才能得到信任。 3.培养诚实的品质 ，能够有效控制 自己不良的行为。 二教学重点：1.作弊的危害。 2.偶尔抄一次答案要不得。 三教学难点：澄清老实人不吃亏。 四教学手段:多媒体等 五教学方法：讲解法、讨论法、归纳法等 六课时安排：1 课时 七教学过程： 导入：期末考试将至，说起考试，我们都想考得高分，这是我们 的心愿。今天我为大家带来了一位新同学，他的心愿是什么呢？请 看大屏幕（放映幻灯，让一位同学朗读） 。这位同学可以通过什么手 段取得 好成绩？
2、（学生回答，从而引入分数的品质） 讲授新课：诚实的检验 （一）播放视频：老师和同学对分数的一些看法 （二）播放幻灯：吴欣和周玲玲的相关材料，从而引出“分 数有真假” （三） 播放幻灯：讨论：吴欣的 80 分和周玲玲的 90 分哪 个品质更高更有价值？（学生讨论，教师归纳总结） （四） 播放幻灯:教师寄语（指导学生齐读） （五） 播放幻灯：考试作弊图片 （六） 播放幻灯：小良 的心事 在所有的考试科 目中，我最担心的就是历史了，万一碰到 我没有背过的题目怎么办？还是多做几张纸条，考试的时候见 机行事吧！ 如果小良作弊成功了会带来什 么结果？（ 学生讨论回答） （七） 播放幻灯：辨一辨 作弊有利还
3、是有弊？ （八） 播放幻灯：教师归纳总结作弊的危害 对个人的危害： （1）作弊不过是掩盖了自己存在的问题，是自欺欺人 （2）作弊被人发现后会失去信誉， 造成名誉上的损失，背上 沉重的精神负担。 对社会的危害： 作弊破坏了一个班级、学校、团体的风气，破坏了维系社 会公共秩序的诚实与公正的原则。 （九） 播放幻灯：小良的烦恼 以前我一直都严格遵守考试纪律，但是我发现班上的个 别同学通过作弊取得了高分，老师没发现，还表扬他们功 课好。我知道这样做不对，但他们不用多少力气就能拿到 好成 绩，我却这么老实，既不是太傻、太吃亏了吗？ 讨论：老实人吃亏吗？ （十）.播放视频 滥竽充数 （十一）播放幻灯：教师
4、总结老实人不吃亏的理由 （十二）播放幻灯：教师寄语 好的成绩和分数来自勤奋学习，来自科学的方法。诚实考试不 仅是我们中学生应该具备的基本品质，也是保证我们 顺利成长的重 要条件。 （十三）播放幻灯：小良的做 法 小良昨 天晚上一直忙于复习功课却忘记了做数学作业。今天早 上来到学校，他借了同学一本数学作业想都没想就抄了起来，同桌 看见了连忙制止。可小良却振振有词地说：“ 昨天晚上我忘记了写数 学作业，偶尔抄一次，也没什么关系！” 讨论：偶尔抄一次不要紧吗？ （十四）播放幻灯：教师归纳总结（107 页） （十五）播放幻灯：小良的行动 经 过对本课的学习，小良对自己的行为进行了深刻的反省，他 打算在期末考试中 （教师提出问题，让学生补充下文） （十六）播放幻灯：反思过去 ，展望未来 （1）小良有过的心事、烦恼和做法，你是否 也有过呢？ （2）在考试和做作业时，你是否也有过不诚实的行为呢？ （3）你打算今后的学习生活如何度过？ （十七）播放幻灯：诚信考试图片 学生诚信签约 （十八）课后作业：一课三练本节练习
