1、台湾省的地理环境与经济发展 课 题 8.2台湾省的地理环境与经济发展 教学目标 1、掌握台湾省的位置、范围、组成和居民概况及台湾海峡的位置，归纳其地 理特征。 2、掌握台湾岛的地形特征及主要地形区的分布，分析河流的特征。 3、了解台湾岛的主要气候类型以及丰富的自然资源。 4、了解台湾省经济发展的特点以及主要经济部门和产品状况。 5、了解台湾省主要城市台北、高雄、台南的城市职能。 教学重点 （1）台湾是祖国神圣不可分割的领土。（2）台湾的美丽和富饶。 教学难点 自然环境与物产的密切联系。 教学方法 探究 课时安排 1课时 教学准备 多媒体 教学过程 第一课时 个性备课 教学过程设计 （一）创设情
2、境:同学讲述郑成功收复台湾的故事，引入新课 。 （二）整体感知，胸怀全局 台湾位于我国东南海域，西隔台湾海峡与福建相望，东临太平 洋，资源丰富，经济发达，名胜较多，是我国神圣领土不可分 割的一部分。勾画：台湾轮廓 1、地理位置 、温故而知新：一个地区的位置应该从哪些方面判读？、 了解台湾省的纬度位置、海陆位置、经济地理位置、战略地理 位置以及范围、居民概况，强调泉州与台湾的渊源。、引导 学生尝试评价台湾位置的重要性。 2、地形 、读“台湾地形”图和“沿北回归线台湾岛的地形剖面”图 ，了解台湾的地形以山地为主，并观察其山脉的走向及分布， 读出台湾岛的最高峰，找出主要平原分布区。 、思考题：根据高
3、度表，你能大致说出台湾海峡的水深是多 少？说明海峡底部属什么海底地形？台湾海峡属大陆架的地形 特征（海底古森林遗迹），可见台湾岛原是与大陆相连的。 3、气候与自然资源 P52课文“气候与自然资源”，回答：台湾有哪几种气候类型 ，各有什么特征？对农业生产有什么影响？ 教师补充讲述台湾岛矿产、水能均很丰富，然后引导同学依次 分析其原因。 4、经济与城市 （过渡）丰富的资源，优越的地理位置为台湾经济的发展奠定 了坚实的基础。 中华资源库 、台湾省利用本岛这些宝贵资源是如何发展经济的？台湾省 的经济部门有哪些？各部门的生产状况和主要产品有哪些？利 用“台湾岛工农业生产分布”图找到主要工业中心和主要农作
4、 物的分布区。、台湾省内的交通运输方式有哪几种？与外界 的联系方式以什么为主？台湾与大陆之间如何往来？、台湾 发展外向型经济，需要从省外进口哪些工业原材料和能源？试 举例说明。、我是小导游：在地图上找出台北、高雄、台南 ，说说它们的城市职能及分布特点。 中华资源库 5 祖国神圣领土（从时空的角度分别说明台湾和祖国大陆的密切 联系）自然条件与物产、资源的关系（发展农业与农产品加 工产业的条件）经济发展状况（从以农业为主过渡到以出口 加工工业为主导、工业的分布特点）。 6、结束语：尽早解决台湾问题，实现祖国的完全统一，是中 华儿女的共同企盼。相信在两岸同胞的共同努力下，台湾与祖 国大陆的和平统一一定能早日实现。 （四）教师小结，布置作业 板书设计 8.2台湾省的地理环境与经济发展 1、地理位置 2、地形 3、气候与自然资源 4、经济与城市 教学反思 （优点、 不足、 改进措 施） 时间： 年 月 日
