1、七年级道德与法治导学案 课堂因展 示更精彩 课题：第四课 第三节 为青春喝彩 班级： 组号： 姓 名： 课 型 综合课 课 时 1 课时 设 计 张 建 审 核 王晓鑫 学习目标 1、情感、态度、价值观：认识到人生最美是青春，要珍惜青春时光 2、能力：把握好青春，让青春无悔 3、知识：青春是健美的力量，激情的挑战，梦想的未来，顽强拼搏让青春 无悔 重难点 学习重点：最美是青春学习难点：顽强拼搏让青春无悔 学习方法 结合导学提纲引领，采取小组自主合作探究方式，积极展示，大胆思考 一、独学感知（独立自主，认真阅读教材，完成以下问题） （1） 、青春的脚步是 的，我们可以踏着青春的节拍，快乐地迎 接
2、每一天。 （2） 、青春充满激情， 我们 、敢想敢干，有 的精神，敢于面对各种挑战。 （3） 、青春是多梦的季节，青春的梦 。 （4） 、我们要爱惜青春时光，努力去 、去 、去 ，增强 ，莫让年华付水流。 二、合作探究 （1） 、如果让你选一种颜色来代表青春，你会选什么颜色？为什么 （2） 、人们说青春爱做梦，你有什么梦想吗？说出来和大家分享。 三、能力提升 （1） 、模仿教材 53 页的寄语青春，和大家分享你的青春寄语。 （2） 、青春如此美好又短暂，你打算如何让自己的青春更美丽？（你能 为自己的青春做些什么） 自学指导： 认真阅读教材 勾画梳理笔记 用心强化记忆 （知识的首次 生成过程） （尝试运用课 本知识点分析 课本材料，解 决有关问题。 积极参与小组 讨论、学科小 组长总结问题 要点，分配展 示任务 四、交流展示（充分展示自己在对群学中的观点，脱稿，落落大方） 五、当堂检测 成长资源P27 选择题 1-4 六、整理导学案，以小组为单位上交给课代表 总结指导： 梳理核心知识 内化知识线路
