1、Unit 11 Sams First Job. 【本讲教育信息】 一. 教学内容： Unit 11 Sams First Job. 二. 教学目标： 知识目标：熟练掌握本单元的单词、短语、句型和语法。 三. 教学难点： 动词的现在完成时，瞬间动词与延续性时间状语的连用。 四. 语法项目 动词的 现在完成时 五. 重点知识内容： 1. 单词：熟练掌握本单元单词表中的单词的音、形、义 2. 词组： on sale 销售 be worth doing sth. 值得做某事 buy sth for sb. 给某人买某物 give up 放弃 Dont worry 别担心 worry about 担心
2、deliver papers 投递报纸 keep ones words 守信 fold papers 折叠报纸 teach sb. how to do sth. 教某人做某事 go through 穿出 point out 指出 have a good memory 有好记性/有好的记忆力 the next day 第二天 one morn paper 还有一份报纸 have no idea 不知道 belong to 属于 get a part -time job 找到一份 业余工作 show sb. how to do sth. 展示给某人看怎样做某事 find out 查出，找出 (21
3、)agree to do sth. 同意做某事 (22)get the spending memory 挣零花钱 3. 句型： I have been a history teacher for a long time. 我当历史老师好长时间了 I have worked as a teacher since 1998. 自从 1998 年以来我一直做老师工作。 I know how to work with students. 我知道如何与学生合作/打交道。 Its worth buying for twenty dollars. 花 20 美元钱买是值得的。 It will take me
4、 some time to save enough money. 攒足够的钱要花费我一段时间。 Sam delivered the papers alone. Sam 独自去投递报纸了。 Its time for supper. 该吃晚饭了。 六. 重点知识讲解： 1. What do they do to get their spending money? 他们做什么来挣零花钱？ get their spending money 挣零花钱 get 的用法： 有，得到 have 买，搞到 buy 接人，取东西 meet 收到，接到 receive来 理 解，懂得 understand 变得，成
5、为 become 到，抵达 come 2. I think I am experienced. 我认为我是有经验的。 experienced adj. 有经验的 He is an experienced teacher. 他是一位有经验的老师。 3. Its worth buying for twenty dollars. 花 20 美元钱值。 be worth doing sth. 值得做某事 The book is worth buying. 这本书值得买。 worthy adj. 有价值的，值得尊敬的 a worthy hero 一位值得尊敬的英雄 be worthy of 值得 Thi
6、s thing is worthy of our attention. 这件事值得我们注意。 4. It will take me sometime to save enough money. 攒 足够的钱要花我一段时间。 It takes sb. sometime to do sth. 花费某人时间做某事 save enough money 攒足够的钱 5. He kept his words. 他信守诺言。 keep ones words 信守诺言 break ones promise 食言 6. Jimmy showed Sam how to fold papers. Jimmy 演示给
7、 Sam 怎样折叠报纸。 He also taught how to throw a paper right in front of the door. 他还教我如何准确地把报纸扔到那家门前。 show sb. how to do sth . 展示给某人如何做某事 teach sb. how to do sth. 教某人如何做某事 7. Sam delivered the paper alone. Sam 独自一人去投递报纸。 alone 单独，独自地 You have to do your homework alone. 你必须独立完成作业。 8. There was one more pa
8、per. 还有一份报纸。 one more paper 又一份报纸 9. Its time for supper. 该吃晚饭了。 七. 语法讲解： 1. 现在完成时除了表示过去发生的动作或状态对现在产生的影响或结果外，也可表示从 过去已经开始，一直延续到现在，或者还可能继续持续下去的动作或状态。常和 since（自 从，自以来）和 for（表示持续时间）引导的时间短语或从句连用。例如： I have taught history for 10 years. 我已经教了 10 年历史课了。 He has been a Chinese teacher since 1996. 从 1996 年起，他
9、就是一名语文老师了。 I have lived here since I was born. 自打出生，我就住在这儿。 注意：since 之后是一个时间点，如：since last year、 since five years ago、since I came here；而 for 后面是时间段，如：for an hour 、for two weeks、for 5 years。 2. 在现在完成时态中，与 for 和 since 引出的时间状语连用的动词必须是表示延续的情况 或动作的动词，即延续性动词，如： be、have、live、work、study、learn、teach、keep、ta
10、lk 、 wait、write 等。例如： I have waited for 2 hours. 我已经等了 2 个小时了。 I have been a teacher for 20 years. 我已经当了 20 年的老师了。 *英语中还有一些动词所表示的动作不能延续，只是一瞬间。这类动词叫瞬间动词或者 短暂性动词，如： come、go、arrive、see、hear、close、open、leave、begin 、start 、lose、buy、get up、become、 borrow、lend 等。这些动词可用于现在完成时，说明某个动作的结果还存在， 但不能和 for 与 since 连用。例如： He has become a history teacher. （） He has become a history teacher for 10 years. （）
