1、Unit 3 Language in use 第五课时 一、学习目标 1.能根据音标正确拼读本模块的单词 2.了解课本模块出现的短语和重点句型、can。 二、学习重点 情态动词 can / cant 的用法。 三、学习难点 情态动词 can / cant 的用法。 课前预习 一、使用说明与学法指导 1.复习课文 92、93 页中 can 的用法， 2. 自主学习，并讨论归纳知识点、合作完成练习. 二、预习自测 翻译下列句 子： 1. 我不会弹钢琴，但我会唱歌。 _. 2. 你会骑马吗？ 不，我不会。 _. 3. 我不会游泳，但我会打篮球。 _. 4. Sally 会飞风筝，我也会。 _. 5.
2、 Bill 会说法语，但他不会说俄语。 _. 6. 他们不会说西班牙语和阿拉伯语。 _. 四、我的疑问： _ 课内探究 情态动词 can 的用法： 一、基本用法 1. 表示能力（如体力和脑力方面） ，意为“能；会”等。例如： Can you speak English? 你会讲英语吗？ Can you play the piano? 你会弹钢琴吗？ 2. 表示请求或允许，多用在口语中，意为“可以；能”等。用于疑问句中用来提出要求， 用于否定句表示不允许。例如： Can I help you? 我能帮助你吗？ You cant play basketball. 你不能玩篮球。 Can you.？
3、“请你好吗？”表示说话人的请求； Can I.？“我可以吗？”用来征求对方是否允许自己做某事。如在句末加上 please 一词就显得更有礼貌了。例如： Can you help me, please? 请你帮助我好吗？ 3. 表示可能。例如： He can be at home now. 他现在可能在家。 The moon cant always be full. 月亮不可能常圆。 4. 表示怀疑。在表达此意时，只能用于一般疑问句中，带有感情色彩。例如： Can it be true? 那会是真的吗？ 二、句式变化如下： 1. 在变否定句时，直接在 can 后加上“not”,可缩写成 cant
4、 或 cannot, 但不能写成 cannt。例如： He can swim. He cant swim. Tony can see the pen on the desk. Tony cannot see the pen on the desk. 2. 在变一般疑问句时，直接移到主语前（原主语的首字母改成小写，第一人称应变为第二 人称）即可。例如： I can see an orange on the table. Can you see an orange on the table? 其回答可用 Yes, OK 或 Certainly 等作肯定回答；用 No 或 Sorry 等作否定回答。
5、例如： Can you look after my dog, please? 你能照看一下我的狗吗？ OK. 可以。 用 Certainly 回答。此时语气更为肯定。例如： Can I see your piano? 我能看看你的钢琴吗？ Certainly. 当然可以。 当堂检测 、单项填空。 1. They _ do well in the exam. A. can be able to B. be able to C. can able to D. are able to 2. May I take this book out? No, you _. A. neednt B. may n
6、ot C. arent D. cant 3. Can you speak Japanese? No, I_. A. mustnt B. cant C. neednt D. may not 4. May I take the newspaper away? No, you mustnt. You _ read it only here. A. may B. can C. must D. could 5. Man _ reach the moon or any other star in the universe now, but we _ get there years ago. A. can;
7、 couldnt B. are able to; werent able to C. must; neednt D. can; had to 6. “What _ I do for you?” means “_ I help you?” A. can Must B. shall; Need C. can; Can D. will; Shall 7. He _ do well in the exam. A. can be able to B. is able to C. can able to D. able to 8. Would you like to go boating with us?
8、 Yes, _. A. Id like B. I want C. Id like to D. I do 9. _ you speak Spanish?Yes, I can. A. can B. May C. Must D. Can 10. _ you like to have another try? A. Could B. Should C. Would D. Do 、将下面各组词组成句子 1. _. (not, he, dance, can) 2. _? (you, can, see, what ) 3. _. (can, see, not, we, you) 5. _. (I, help
9、, can, you ) 6. _? (I, can, do, what) 7. _? (you, hear, can, me) 8. _? (you, can, dance) 三、课后反思： _ 课后训练 . 翻译下列句子 1、贝蒂会说英语，但她不会说汉语。Betty _ _ English, _ she_ speak Chinese. 2、你的朋友会骑马吗？会。_ your friends _ _ _ ? Yes , _ can. 3、那个女孩不会打网球。The girl _ _ tennis. 4、托尼会游泳吗？不会。_ Tony _ ? No , he _. 5、他们会弹钢琴。They
10、 _ _ the _. . 单项选择 1、Can you play _piano? A、a B、an C、the 2、Can you dance? Yes, I _. A、d o B、can C 、 cant 3、Can he Write English? No,he _ A、can B、 cant C、does 4、I _ ride a bike ,but I _drive a car. A、can , can B、 cant , cant C、can, cant 5、She can _basketball . A、play B、playing C、plays Unit 3 Language
11、 in use 第六课时 I. 选用 can 或 cant 填空完成句子。 1. - _ you speak Chinese ? - Yes , but only a little . 2. - _ you play the violin for us ? - Sorry , I _ play the violin . But I _ sing for you . 3. - Are you coming with us ? - Sorry , I _ ride a bike . 4. - _ you swim ? - Yes , but I _ swim well . 5. - What _
12、the new cleaning monitor do for us ? - He _ make our classroom tidy . II. 用方框中所给单词或短语的适当形式完成下列句子。 swim fly a kite teach play tennis join 1. The girls want to learn music , so they will _ the Music Club . 2. Its very hot today . Lets go _ in the river . 3. - Can you play basketball ? - No , but I can
13、 _. 4. Mrs Weng _ us history . Shes so cool . 5. - Its warm and windy (刮 风的) . Would you like to _ ? - OK . Ill take my kite . III. 句型转换，每空一词。 1. David wants to be the PE monitor . (改为同义句 )David _ _ to be the PE monitor . 2. The boys are good at football . (改为同义句 )The boys _ _ _ football . 3. Lucy c
14、an cook delicious food .(改为否定句)Lucy _ _ delicious food . 4. Tony can sing Chinese songs . (改为一般疑问句)_ Tony _ Chinese songs ? 5. The girl can ride a horse . (对划线部分提问)_ _ the girl _ ? IV. 书面表达： 假设你是 Betty，来自美国，你想竞选你们班的班长。请根据下面的内容，写一篇短 文介绍自己，为自己“拉票” 。 姓名：Betty 来自：美国 年龄：14 岁 爱好：唱歌、跳舞、弹钢琴、打篮球 性格：善良、乐于助人，与人相处融洽 竞选口号：选我，我承诺会作你们最好的朋友！ 要求：1. 条理清楚、意思连贯、语句通顺、标点正确。 1. 50-60 词。 _ _ _ _
