1、第 6 课 拿破仑的文韬武略 教案 知识与能力： 评价拿破仑法典 ，和对外战争。 过程与方法： 收集有关拿破仑的资料， 编写拿破仑的故事，撰写评价拿破仑的小论文。 讲述拿破仑的故事，讨论如何评价拿破仑。 情感态度与价值观： 从拿破仑一生经历认识到，勤奋、自信、勇敢、忍耐是拿破仑走向了成功，骄傲自满、狂 妄自大、迷信武力导致了拿破仑的失败。 认识拿破仑对外战争的双重性质：拿破仑对外战争既有反干涉、反侵略正义的一面，又具 有侵略、掠夺的非正义的一面，与英国的争夺还具有争霸战争的性质。教学内容： 拿破仑是法国历史上著名的军事家和政治家，是一位具有传奇色彩，同时也是颇有争议的 历史人物。 一、炮兵上尉
2、的惊人之举 他身材矮小，但在短短的几年里，从一个炮兵上尉一跃而成为纵横法国和欧洲的风云人物， 叱咤风云达 22 年之久。这 22 年时间，人们称之为“拿破仑时代” 。下面有学生分别讲述少 年时代拿破仑的故事（少年时代的拿破仑抱负远大，意志坚定，勤奋好学） ，土伦战役的简 要经过，雾月政变简要情况。 热月政变之后，反对罗伯斯庇 尔是的势力组成的热月党人掌握了政权，于 1795 年成立了 督政府。在督政府统治期间，法国再次陷入内外交困。当时法国资产阶级迫切希望能有一 个新的强有力的政权，它既能在国内防止波旁王朝的复辟、镇压群众革命运动与保证资本 主义的正常发展 ，又能有效的击败外国干涉军和向海外扩
3、展势力。资产阶级看中了拿破仑。 身在埃及的拿破仑密切关注着国内形势的变化。1799 年 8 月，拿破仑率 500 精兵，乘坐两 艘三桅帆舰，穿过英国舰队封锁的地中海，赶到巴黎。11 月 9 日，在资产阶级政客和一些 军官的支持下，拿破仑发动政变，夺取了法国政权，史称“雾月政变” 。 二、 拿破仑法典 拿破仑掌握政权后，采取了一系列措施，加强中央集权，巩固统治。其中一项重要内容就 是建立了一套法国近代最充备的 法律体系。 拿破仑法典依据 1617 世纪的自然法学说与 18 世纪的启蒙思想，一个人注意和自 由主义为理论基础，以革命以来历届议会特别是 1793 国民公会颁布的法令、法典草案为蓝 本，
4、将大革命所确立的新的社会经济秩序，以法律的形式固定下来。确立了民事权利平等、 财产所有权无限制和契约自由等，巩固了法国大革命的成果，打击了封建势力，促进了法 国资本主义的发展。 三、帝国的铁蹄 学生阅读小字部分和两幅插图，了解拿破仑对外战争的简要经过。可由学生讲述奥斯特里 茨战役。 拿破仑建立第一帝国以后，确立了战胜欧洲干涉力量、夺取欧洲霸权的对外政策总方向。 第一，打败欧洲的武装干涉，在法国周边建立卫星国。第二，战胜英国，夺回失去的海外 殖民地，把英国势力驱逐出欧洲大陆。 第三，承袭法国封建王朝的遗愿。为此拿破仑展开 了大规模的对外战争。1 810 年，拿破仑第一帝国发展到鼎盛时期，占领或控
5、制了除俄国以 外的整个欧洲大陆。拿破仑对外战争具有双重性质 ，进步的和反动的、反干涉的和侵略的、 文明的和野蛮的交织在一起，构成了充满矛盾又复杂的整 体。到后期，其野蛮的、反 动的、 侵略的成分日益增长，但仍能找到进步的、文明的和反干涉的因素。 “他以深信不疑的热情坚持把民法典一直到附庸国去。他认为这个法典是根据正义和 人类关系的本质制定的，因此，应时适用于一切国家” 。同时， “他的军队把法国的风尚、 思想和较先进的文明带到欧洲各地，欧洲的陈旧基础被彻底动摇” 。 四、滑铁卢的惨败 拿破仑一生指挥和参与了 60 多次战役，大多数战役取得了胜利。前期的拿破仑对外战争具 有反侵略、反干涉的性质，
6、但后期的对外战争带有浓厚的霸权主义性质，威胁了欧洲所有 国家的主权，侵犯了别国人民 的利益。拿破仑的霸权主义时期帝国面临着三股强大的敌对 力量：工业远胜于法国的资产阶级国家英国，军事实力雄厚的俄、奥等封建国家，被占领 国、附庸国、战败国反对拿破仑统治的民族解放运动。拿破仑在三条战线上穷于应付，均 遭遇惨败，最终导致了第一帝国的倾覆。 1812 年，拿破仑对俄战争的失败，第一帝国开始崩溃。181 3 年 10 月法军在莱比锡备反法 联军打败，这次战争备的意志人称为“民族之战” ，是 20 世纪以前战争中参战人数最多的 一次战役。 1814 年 4 月 6 日，拿破仑退位，放逐到地中海上的厄尔巴岛
7、，波旁王朝复辟。18 15 年 3 月，拿破仑逃离厄尔巴岛并在法国登陆，恢复了帝国。欧洲各国组织了第七次反法同盟。 6 月拿破仑于联军在滑铁卢大战，遭到失败，再次退位。随后放逐到南大西洋的圣赫勒拿 岛。波旁王朝第二次复辟。拿破仑从 此退出了法国的政治舞台。 布置两道思考题： 1、拿破仑战争失败的原因有哪些？ 2、你是怎样评价拿破仑战争的？ 阅读材料，回答问题 “这是一位同亚历山大和凯撒一样的天才人物，长于指挥军队竟还有立法家们具有的 才能几年之后，这位伟人，聪明的人物疯狂了使得一百万人的生命毁灭在战场上， 激起整个欧洲来反对法国二十年胜利果实被剥夺一空。 ” 1、这位同亚历山大和凯撒一样的天才人物是谁？ 2、说他“竟还有立法家们具有的才能”指的是什么？ 3、他为什么会“激起整个欧洲来反对法国”？ 小结： 认识拿破仑对外战争的性质 知道拿破仑法典 布置作业 课后练习，目标检测
