1、第 8 课 铁器牛耕引发的社会变革 课前预习预习时顺带把这些题给做了，试试你的身手呀! 1观察对比木制工具、石制工具和铁制工具，看看哪一种工具的劳动效益高。 2了解农民有哪些常用的铁制农具。 3查一下工具书，弄清生铁、熟铁和钢的区别是什么。 课堂练习重点难点都在这里了，课堂上就把它们解决吧。 4春秋时期， 的使用，极大地促进了农业生产的发展。 5看图答题： 从“千耦其耘”到个体农耕， 和 的使用和推广起到了重要的作用。 6一个人起什么名字，往往打上了时代的烙印。春秋时期，许多人以“牛” “耕”等作为 名、字，这反映出当时的什么时代特征? 7战国时期，各诸侯国普遍进行了变法活动，他们的目的都是为
2、了 。其中影 响最大的是 在秦国的变法。 8列举出战国时期主要的变法代表人物。 9列表概括商鞅变法的主要内容。 序号 内容 1 2 3 4 5 6 10商鞅变法是失败了，还是成功了? 11与世界其他国家对比，说明中国古代在钢铁冶炼技术方面取得了哪些成就。 12 “公作则迟” “分地则速”是什么意思?它反映出当时社会的什么情况? 课后测试走出教材，迁移发散，你的能耐是不是真的有长进了？ 一、材料解析题 13阅读下列材料： 材料一：“苛可以强国，不法其故；苛可以利民，不循其礼。 ” 商君书更法 材料二：“治世不一道，便国不法古。汤武之王也，不循古而兴，夏商之灭也，不易 礼而亡。然而反古者，未可必非
3、，循礼者未足多是也。 ” 商君书更法 请回答： (1)材料一说明商鞅变法的标准是什么? (2)材料二反映出他的什么思想? 二、简答题 14说一说已学课文中人类生产工具不断进步的情况。 答案： 第 8 课 1铁制工具劳动效益高。 2锄头、大锹、铲子、镰刀。 3含碳量在 24.3的 叫生铁，含碳量在 0.03一 2的叫钢，熟铁含碳量更低。 4铁器 5铁器牛耕 6说明当时牛在生产中的重要性，耕作是当时人们的主要生产活动。 7富国强兵 商鞅 8魏国李悝、楚国吴起、韩国申不害、齐国邹忌、秦国商鞅。 9. 序号 内容 1 编制户口，加强刑罚 2 奖励生产 3 奖励军功 4 承认土地私有 5 推行县制 6 统一度量衡 10经过变法，秦国富强起来，国力大增，军队战斗力加强，变法的目的已经达到，所以 商鞅变法是成功的。 11黑心可锻铸铁，战国时期已有，而美国 l826 年才发明；白心可锻铸铁，战国时期已有， 欧洲人 l722 年才发明；地中海周围一些地区应用铸铁比我国晚 l900 多年。 12公作， 指贵族役使劳动者在封地田亩中集体耕作；分地，指地主把土地分给个体农民耕种，收取 地租。反映个体生产取代大规模强制性集体耕作，个体小农逐渐成为社会的基本生产单位。 新兴地主阶级开始登上历史舞台。 13(1)强国利民。 (2)变法思想。 l4石制工具、木制工具青铜工具铜石并 用工具铁制工具。
