1、测量小灯泡的电功率学案 教学目标： 1、知识和技能 加深对电功率的理解。 巩固电流表、电压表的操作技能。 2、过程和方法 通过测量，体验额定功率和实际功率的区别。 锻炼学生根据公式 P=IU 设计试验的方法。 3、情感、态度、价值观 通过讨论和交流，培养合作学习的意识和态度。 重、难点： 1、 电路的设计、连接，作出电路图。 2、 分析实际功率和额定功率的区别。 教学器材： 小灯泡、开关、电源、导线、电压表、电流表、滑动变阻器 教学课时： 1 时 教学过程： 一、前提测评： 标有“220V 11W”“220V 22W”的灯泡各 1 只，若把它们串联起来接在 220V 的电路中，它们的实际功率各
2、是多少？ 二、导学达标： 引入课题： 电流用电流表测量； 电压用电压表测量 电功率 P=W/t P=UI 能否利用所学知识测出小灯泡的电功率？ 进行新课： 1、探究：测量小灯泡的电功率 （1） 、学生分析 P=UI； 测出 U、I ，就可以求的电功率 （2） 、设计实验：讨论滑动变阻器的作用、使用； 电流表、电压表的使用方法 （3） 、作出对应的电路图； 对学生的电路要进行讨论。 （4） 、进行实验：把结果记录在下表 电压 U 电流 I 电功率 P 第一次测量 第二次测量 第三次测量 第四次测量 （5） 、实验结果：实际功率与额定功率是不同的； 2、本试验你得到的启示： 三 、达标练习： 完成
3、物理套餐中的本节内容。 小 结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。 课后活动： 1、完成物理套餐中课堂未完成的内容。 2、课本后练习。 教学后记：1、如何连接电路，从课后操作看来似乎还有较大问题， 必要进行示范。 2、滑动变阻器、电流表、电压表的使用应进行必要的复习。 典例：在“测定小灯泡额定功率”的实验中，电源为两节新的干电池，小灯泡的额定电压 为 25V，灯丝的电阻约为 8，滑动变阻器上标有“15 1A”字样。 （1）实验的原理（用公式表示）是_。 （2）请在虚线框内画出该电路的电路图。 （3）在连接电路时，开关应处于_状态，滑动变阻器的滑片应调到_处。 （4）请用笔画线代替导线，把图
4、中的电路元件连接成实验电路。（连线不得交叉） （5）实验过程中，调节滑动变阻器，当电压表的示数为_V 时，灯泡正常发光。 若此时电流表的示数如图 1 所示，则通过灯泡的电流为_A，小灯泡的额定功 率是_W。 （6）下面是同学们在实验过程中出现的一些情况，请你帮助他们分析解决。 连接好电路，闭合开关后，看到电流表指针如图 2 所示偏转，原因是： _。 将最后一根导线连好后，马上看到灯泡发光，原因是： _。 闭合开关后发现灯泡不亮，你认为电路故障原因不可能是（_） 灯泡没有旋进灯座开关接触不良灯泡的灯丝断了电流表被短路 连接好电路，闭合开关后，发现小灯泡不亮，而电压表示数为 3V，电流表示数为零，
5、 产生这一现象的原因是_。（写出一条即可）。 连完电路并闭合开关后，发现电压表示数为零，电流表示数为 02A，产生这一现 象的原因是_。 当闭合开关时，小灯泡较暗，滑动变阻器滑片移动时不能改变小灯泡的亮暗程度， 则可能在连接电路时把滑动变阻器的_（选填“AB”或“CD”）两端点连入了 电路中。 为了能得到比较准确的小灯泡的额定功率，张宏改变接入电路的滑动变阻器的阻值， 分别得到三组数据，算出三个电功率值，再求平均值，他这样做合理吗？为什么？ 答：_。 正确连接好电路，闭合开关后，发现灯泡两端的电压只有 2V，这时应调节滑动变阻 器的滑片向_移动（依实物图），使电压表的读数为_V，才能使小灯 泡
6、正常发光。 （7）若电源电压为 6V，滑动变阻器有“10 欧姆 15A”和“20 欧姆 1A”两种规格， 则本实验中应选用规格为_的滑动变阻器。 拓展：在测定小灯泡额定功率的实验中（所用灯泡的额定电压 U038V）： （1）王强小组采用图 3 所示的方案，这种测量方法叫做_。 图 4 图 5 （2）姚远小组设计了另一种实验方案，电路如图 4 所示（其中电源电压未知，电阻 R 的阻值已知）： 实验步骤： 请你按电路图在图 5 中用笔画线连好电路； 开关 S 拨到位置 1，移动滑片 P 至任一位置，读出电流表示数 I1； 开关 S 拨到位置 2，滑片 P 位置不动，读出电流表示数 I2。 数据处理
7、：先算出了灯泡的电阻 RL_（请你用所测的物理量表示），再根据 ，计算出灯的额定功率。 他们按此方案测量，发现实验结果与真实值相差较大，原因是： _。 仔细分析后，他们认为要准确测出灯泡的额定功率，只需将上述步骤 2 改为 _ （3）若在姚远小组的实验方案中，只将其中的一只电流表改为一只电压表，请你重新设计 一个实验电路图，测量小灯泡的额定功率（将实验电路图画在下面，不需要说明实 验步骤）。 答案： 解析：1（l）PUI（2）如图 6 （3）断开 阻值最大（4）如图 7（5）25 03 075 （6）电流表的正负接线柱接反了 连接电路的过程中开关没有断开 小灯泡开路 小灯泡短路 CD 不合理。因为滑动变阻器接入电路的阻值变化时，灯两端的电压也变化，计算 出的电功率不是额定功率。 根据实物图判定 25 （7）20 欧姆 1A 拓展：（1）伏安法（2）如图 灯丝电阻随温度而变，测出的 R 值不是正常工作状态下的电阻 开关 S 拨到位置 1，移动滑片，直至电流表示数为 （2 分）。 （3）如图
