1、八 电磁感应 发电机 学案 武邱一中理化生组 教学目标 1 知道电磁感应想象及产生感应电流的条件 2 了解动圈式话筒的结构和原理 3 知道发电机的构造和原理 4 知道什么是交流电，区分交流电和直流电 5 知道我国供生产和生活用的交流电的频率是 50Hz 的含义 重点 电磁感应现象 难点 电动机与发电机模型的区别 教学过程 一 知识回顾 1 丹麦的物理学家 最早发现了通电导体周围存在着 2、磁感线的方向是从磁体的 极流向 极 二 自学指导 电磁感应现象 1 演示课本 108 页图 14-41 实验，完成下列问题 实验次序 实验条件 电流表指针的 反应 1 保持线框和磁体都不动 2 磁体不动，使线
2、框底边 ab 在水平方向做切割磁感 线运动 3 使线框底边 ab 向上或向下运动，并不切割磁感线 4 线框底边 ab 不动，使磁体做左右运动 5 线框底边 ab 不动，使磁体做上下运动 由实验可得出结论是 。 我的愿望，父母 的期望！努力！ 2 电磁感应现象是 3 叫感应电流 4 电磁感应现象是把 能转化成 能 动圈式话筒 1 结构 2 简述其工作过程 3 工作原理是 发电机 1 发电机是根据 制成的。 2 叫做交流电。 3 发电机是把 能转化成 能 4 交流发电机的结构原理图（课本 109 页图 14-44） （1）A B 是 ，K L 是 (2) 线圈旋转时 A 始终与 接触，B 始终与
3、接触，线圈与电流表 形成一个 电路，ab 边和 cd 边做切割 的运动，线圈 中产生了 ，电流表的指针周而复始地发生有规律的偏转。这种输 出交流电的发电机叫做 。 （3）交流电的频率是 ，我国交流电的频率是 50Hz，它表示的意义是 。 5 如果用两个半环组成的 来代替交流发电机上的两个滑环(图 14-45） 那么，线圈中产生的虽然是交流电，而供给外部电路的电流方向却保持 这种 的电流叫做直流电。这种发电机叫做 。 6 实际的发电机由 和 组成。 三 知识梳理 教师重点精讲学生存在的问题，并及时给予指导。 四 小结 五 堂堂清 1 电磁感应现象是英国的物理学家 首先发现的，它的主要应用是 制造
4、 。 2 当 电路的 在磁场中做 时，导 体中产生 ，这种现象叫电磁感应，产生的电流叫做 。 3 发电机的工作原理是 ，它是把 能转化成 能 4 电动机的工作原理是 ，它是把 能转化成 能。 5 如下图所示，a 表示垂直于纸面的一根导体，它是闭合电路的一部分.当它在磁场中作 如图所示方向运动时，不会产生感应电流的图是( ) 6.在电磁感应现象中，能量的转化是( ) A.电能转化为机械能 B.机械能转化为电能 C.电能与机械能的相互转化 D.机械能转化为其它形式的能 7 下列哪种电器是根据电磁感应现象制成的( ) A.电动机 B.发电机 C.电话 D.电磁铁 8.发现电磁感应现象的物理学家是( ) A.奥斯特 B.安培 C.法拉弟 D.焦耳 9 观察（课本 106 页图 14-37 丙）电动机结构原理图与(课本 109 页图 14-45) 发电机的结构原理图，二者最大的区别是 根据有 就是电动机，根据 就是发电机。 10 下列实验装置图中，用来研究发电机工作原理的是 不经历风雨怎么能见彩虹，没有人 能随随便便成功！ 需要给力！
