1、第二节 诚信的价值教案 教学目标： 1、理解诚信在社会生活中的作用，理解诚信的复杂性。 2、能将诚信内化为美德，外化为行为，学会做一个讲诚信的人。 3、使学生懂得诚信是中华民族的传统美德，是现代公民基本的道德规范。 教学重点： 认识到在社会生活中要讲诚信，是立身处世的根本。 教学难点： 1、为什么诚信能创造财富？ 2、有人说，生活离不开真诚，没有真诚，骨肉疏离，朋友冷淡，社会苍凉，人就像是 生活在一个阴暗的世界。你怎样看这个观点？ 3、从现实生活中举例证明爱因斯坦的成功公式。 教学过程： 一、导入新课 康德曾说：这个世界上只有两样东西能引起人内心深深的震动，一个是我们头顶上灿 烂的星空，一个是
2、我们心中崇高的道德准则。而今，我们仰望苍穹，星空依然璀璨清朗， 而俯察内心，崇高的道德律令却需要我们在心中再次温习和呼唤，比如诚信。今天我们就 来学习诚信的价值。 二、学习新课 （一）创造财富 师：上述材料说明了什么？ 生：诚信是无价的。 师：诚信对于所有人来说，都是弥足珍贵的，它使人与人的关系变得和谐，使心与心 靠得更近，使个人成功的道路变得更加坦荡。诚信是无价的，同时，诚信又是有价值的。 1、走进生活事例：海尔集团的崛起海尔的成功说明了什么？冠生园的破产冠 生园为什么破产？ 师：以上案例对比说明了什么？诚信创造财富。 （二）融洽人际关系 1、围绕下列观点，展开讨论： 有人说，生活离不开真诚
3、，没有真诚，骨肉疏离，朋友冷淡，社会苍凉，人就像是生 活在一个阴暗的世界。你怎样看待这个观点？ 师：是的，以诚相待是人际交往中的基本道德准则。交往中，一方要吸引另一方，只 有自己敞开胸怀，言明所求，唤起理解和同情，取得信任，交往才会成功。虚假遮掩或表 现出极强的自我保护性，对别人过于防范，根本就不相信别人，都难于使交往成功，难以 获得良好的人际关系。 师：诚信能融洽人际关系 （三）为个人的发展创造条件 1、请同学们看成功与诚信思考：两则材料说明了什么道理？ 师：诚信不仅能融洽人际关系，而且还能为个人发展创造条件。诚信是个人走向未来 的通行证。诚信能使企业树立良好的信誉，诚信能使国家赢得人心。 2、人无信不立，对个人来说，讲究诚信对个人的发展是非常重要的。诚信使个人获得 社会认同的重要条件，是个人走向未来的通行证。 3、教师讲述一些不讲诚信的故事： 哈佛大学的故事；开展辩论赛，后来又怎样呢？ 留日中国学生在餐馆洗盘子。 沉痛的代价等。 学生阅读课本 P66 页的“求职者应聘”的故事，思考总裁为什么要录取这位求职者？ 引导学生阅读课本 P66 页最后一段及读读议议“7-1=0” ，懂得诚信的重要性，并且 明白诚信一旦失去，很难轻易回来。 三、小结 今天我学到了什么？诚信能创造财富，诚信能融洽人际关系，诚信能为个人的发展创 造条件。
