1、第 2 节 动物运动的形成 埔上中学 2010、11、17 教学目标：1、观察长骨的结构，辨认骨的基本结构； 2、探究骨的成分，解释骨的结构与功能相适应； 3、根据骨的成分知识，自觉 养 成坐、立、行的正确姿势。 教学重点：1、长骨结构与功能的适应； 2、骨的成分和特性； 教学难点：1、骨的结构和成分与其功能的关系； 教学过程： 第 2 节 动物运动的形成 学生来自农村，对生物的感性认识多，特别是对家禽家畜，更是不陌生。第一课时以活动 “解剖观察哺乳动物的长骨”为主 ，则由多媒体观察课堂实验，一起来认识骨的结构；再 以活动“探究骨的成分和特性” 为主，认识 骨的成分。 动物的运动依赖运动系统，
2、运动系统又是由哪几个器官组成的呢？ （骨、骨连结、骨骼肌三部分组成） 骨、骨连结、骨骼肌这三种器官又是怎么协调，共同完成运动的呢？ （主要在神经系统的支配下，由于骨骼肌的收缩，牵引着所附着的骨，绕着关节而运动） 今天首先学习骨的知识 骨又是由哪几个部分组成的呢？（骨膜、骨质、骨髓） 那我们先看一下骨的结构： 标题 解剖观察哺乳动物的长骨 10 1、 长骨由哪几部分组成？各部分的重要功能是什么？ 三部分。 组成 分布 功能 骨膜： 骨质： 骨髓： 骨的表面。内含血管、 成骨细胞、神经 骨密质 骨松质 骨松质内 骨髓腔内 血管：给骨供应营养 物质、带走废 物 成骨细胞：分布在骨的骺端和骨膜 内具细
3、胞分裂能力。 能使骨长长、长粗以及对骨的修复 有重要意义 抗压和抗扭曲力强，坚固性； 红骨髓造血功能， 黄骨髓失去造血功能，当身体 大量失血或贫血时，可转变为红骨 髓，恢复造血功能。 讨论 2、 为什么说长骨既坚固又轻便？ 长骨的骨干主要由骨密质构成，形成管状结构，轻而结实，弹性强。 标题 探究骨的成分和特性 11 提出问题 骨的硬度与骨的成分有关系吗？或骨的弹性与骨的成分有关系吗？ 作出假设 骨的硬度与骨的成分有关系或骨的弹性与骨的 成分有关系 设计实验 方案 1 取两份重量相等的骨 2 称重后，一份放在火上煅烧，另一份不做处理 （一份放入盐酸中，另一份 不做处理） 3 鉴别骨灰与骨有何相同
4、的物理特性（把这两根骨分别打结） 实施实验 并记录 略 分析实验 现象 骨灰是由无机盐组成，有一定的硬度；骨也有一定的硬度。 （浸过盐酸的骨能打结，而未做处理的骨不能打结） 得出结论 骨的硬度与骨的成分有关系或骨的弹性与 骨的成分有关系 1、 骨燃烧后的剩余物质是什么？这种物质有什么特性？ 2、 无机物，主要是钙盐等， 使骨具有一定的硬度。 在稀盐酸中不能溶解的物质是什么？这种物质有什么特性？ 有机物，主要成分是蛋白质，使骨具有一定的柔韧性。 3、向全班同学 汇报本组进 行科学探究的结果，展示实验处理材料。 讨论 4、怎样检验实验结论是否正确？有机物能燃烧，无机物能够溶解于盐酸。 课堂 作业 布置作业 伴你学生物
