1、北师大版五年级英语上册教案 Unit1 Anns dream 课时进度 （第 6 课时） 课型特点 复习课 技能目标 1.复述课文。 2.能正确进行自我学习情况评价。 知识目标 1.一般过去时态。 2.看图写话。 教 学 目 标 情感、文化、 策略目标 反思本单元学习情况，体验成功的乐趣。 教学重点 看图写话 复述课文 教学难点 看图写话 教具准备 图片，卡片 教 学 过 程 活动进程 学 生 活 动 教 师 引 导 设 计 意 图 重点 关注 歌 曲 语 音 S：分角色表 演唱 S:独自回忆字 母 R、 L 本单 元讲的读音 个别回答 展示 P5 的读 音 T:活动组织 T：出示字母 R、L
2、 引导评价 通过歌曲的形式复习 本单元内容 复习本单元语音教学 内容引导学生回忆其 中规律 能准确把握歌曲节奏，唱 出歌词 S 对语音规律的把握 讲 述 故 事 完成 练习 S:听回忆内容 与 T 一起描述 lesson1 的故事 四人小组内复 述自己复述 个别复述 P12、练习 1.S 独立完成 四人小组讨论 与 T 订正 P13、练习 1、2 S 看图自己说 一说 个别说 动笔完成 P12、练习 2 S 看图准备 T：放录音（故事 描述部分） T 出示挂图和主体 句型 T 巡视 T 引出 story 巡视 口头表达训练 知识的迁移能力 了解 S 对一般过去时 态的掌握情况 S 都在原有水平
3、上有所提 高 知识内化迁移 自 我 评 价 小组内交流 完成练习 S 读反思内容 提出不懂的 自己评价 小组内交流 全班交流 T 引导看图 巡视 T 要求： 每幅图至少写一 句话，完成在作 业本上 T:引导 S 反思自己 本单元学习情况 指导 S 看图写话的方 法并让 S 由口头表 达落实到笔头， 由模仿自由练笔 让 S 学会反思，能正 确评价自我学习 笔头表达能力的训练 正确进行自我评价 作业设计 看图完成 P12 练习 2 预习 unit2 lesson1 板书设计 Unit1 Anndream Lesson6 The cloze and self-assessment Assessment T1 T2 T3 1.Write the missing words. Answers: 2.I can find these words. a. b. c. d. e. 3.I can write 3 sentences about Anns dream. 教学反思
