1、第1课时 电磁感应现象 楞次定律,江苏省江都中学 朱维祥,扬州市高三物理一轮复习导学案（选修3-2）,活动一,课前预习部分,活动一,课堂导学部分,穿过线圈的磁感线条数表示磁通量的大小,【典型例题1】如图所示，边长为100 cm的正方形闭合线圈置于匀强磁场中，线圈ab、cd两边中点连线OO的左右两侧分别存在方向相同、磁感应强度大小各为B1=0.6 T，B2=0.4 T的匀强磁场，若从上往下看，线圈逆时针方向转过37时，穿过线圈的磁通量改变了多少?,活动一,课堂导学部分,电磁感应现象的实质是产生感应电动势.,【典型例题1-2】如图所示，开始时矩形线框与匀强磁场的方向垂直，且一半在磁场内，一半在磁场
2、外，若要使线框中产生感应电流，下列办法中不可行的是()A. 将线框向左拉出磁场B.以ab边为轴转动(小于90)C.以ad边为轴转动(小于60)D.以bc边为轴转动(小于60),活动一,课堂导学部分,1. 阻碍原磁场的变化.“阻碍”不是阻止，而是“延缓”.,2. 阻碍的是磁通量的变化而不是磁通量本身.,4.楞次定律是能量转化和守恒定律在电磁感应中的体现.,3. 阻碍不是相反.,活动一,课堂导学部分,【典型例题2】如图所示，在磁感应强度大小为B、方向竖直向上的匀强磁场中，有一质量为m、阻值为R的闭合矩形金属线框abcd用绝缘轻质细杆悬挂在O点，并可绕O点摆动.金属线框从右侧某一位置由静止开始释放，
3、在摆动到左侧最高点的过程中，细杆和金属线框平面始终处于同一平面(ad边在外面)，且该平面垂直纸面.则线框中感应电流的方向是()abcda B. dcbadC. 先是dcbad，后是abcdaD. 先是abcda，后是dcbad,活动一,课堂导学部分,楞次定律的另一种表述:感应电流的效果，总是要反抗产生感应电流的原因.,【典型例题3】如图所示，光滑固定导轨M、N水平放置，两根导体棒P、Q平行放于导轨，形成一闭合回路.当一条形磁铁从高处下落接近回路时()A. P、Q将互相靠拢B. P、Q将互相远离C. 磁铁的加速度仍为gD. 磁铁的加速度小于g,活动一,课堂导学部分,变式1：如图所示，在水平光滑桌
4、面上，两相同的矩形刚性小线圈分别叠放在固定的绝缘矩形金属框的左右两边上，且每个小线圈都各有一半面积在金属框内.在金属框接通逆时针方向电流的瞬间()A. 两小线圈会有相互靠拢的趋势B. 两小线圈会有相互远离的趋势C. 两小线圈中感应电流都沿顺时针方向D. 左边小线圈中感应电流沿顺时针方向，右边小线圈感应电流沿逆时针方向,活动一,课堂导学部分,变式2：如图所示，圆环形导体线圈a平放在水平桌面上，在a的正上方固定一竖直螺线管b，二者轴线重合，螺线管与电源和滑动变阻器连接成如图所示的电路.若将滑动变阻器的滑片P向下滑动，下列说法中正确的是()A. 线圈a中将产生俯视顺时针方向的感应电流B. 穿过线圈a的磁通量变小C. 线圈a有扩张的趋势D. 线圈a对水平桌面的压力FN将增大,
