1、第 18 课 昌盛的文化 穿越时空 同学们请看下面两组词汇，第一组：长生不老，驾鹤西去，八仙过海，王母娘娘，道 骨仙风；第二组：大千世界，觉悟，如来佛，和尚，寺院。这些词汇你都熟悉吗?相信我们 平时看电视、看电影、看杂志，和别人交谈中或多或少都有接触。它们可不是两组杂 乱无 章的词，如果寻找规律的话，第一组的词和道教有关，第二组的词和 佛教有关。这些词频 繁地出现在我们身边，说明佛教和道教对我们的文化生活有一定影响。那么佛教、道教在 我国是什么时候兴起的?它们宣扬什么?对后世产生了什么样的影响?让我们共同来探索。 感悟历史 本课导航 跨越障碍 秦汉时期，我国封建社会首次出现大一统的局面，在这一
2、时期，我国的科技文化迅速 发展起来，出现了许多辉煌灿烂的文化成就。这些重要的文化成就对中国和世界都产生了 巨大而深远的影响。 佛教作为外来宗教 ，为什么能在中华大地广泛传播并根植于民众的心中呢? 首先佛教的教义符合大众心理的需求。在汉末魏晋南北朝时代，长期战乱，痛苦的生 活使人们不禁相信人生来就是受苦的。其次，战乱纷争的年代，佛教受到了我国封建统治 者的欢迎和支持。这样各阶级都向佛教靠拢，佛教就在这种情况下迅速传播并根植在民众 的心中。 什么是纪传体史书? 纪传体：纪指帝王的传记；传指将相或名人的传记。按这种体裁写的历史书叫纪传体 史书。 互动天地 辩论会宗教对人的影响 辩题 信奉宗教可以使人
3、的心灵净化，从而使人们的生活更美好。 信奉宗教使人们放弃对美好生活的追求，使人们原本美好的生活不美好。 活动建议 (1)全班分三组，其中两组各持一观点，另一组为裁判组。 (2)论辩双方根据论点组织论据，收集相关资料。因同学们年龄和理解力有限，所以建 议资料不以理论为主，寻求事实说明即可。 (3)确定辩论会的各方： 正方、反方和裁判组各 6 个，老师加入裁判组(7 人)。其余同学自由加入论辩双方的 任意一方。 史海探究 一、选一选 1下列人物在史记中没有记载的是( ) A秦始皇 B陈胜 C汉武帝 D班超 2我国第一部纪传体通史是 ( ) A 春秋 B 汉书 C 史记D 吕氏春秋 3佛教传人中国的
4、时间是 ( ) A西汉 B西汉末年 C东汉 D东汉末年 4思想领域逐渐形成以 儒、道、佛三家互补的局面发生在 ( ) A战国时 B西汉时 C东汉时 D东汉后 二、列一列 1佛教的基本主张。 2道教的基本主张 XK 三、填一填 请你根据有关佛教、道教的知识，将下列各项填到合适的地方。 太上老君 善有善报解脱八仙 城隍灶王爷觉悟 道教虚拟的神仙世界 佛教用语 四、想一想 1在长篇神话小说西游记中，有历尽艰辛求取真经的唐僧，也有各路想长生不老 的妖魔鬼怪。你能结合本课所学知识，说说他们与什么宗教有关吗?为什么 2司马迁有句名言：“人固有一死 ，死有重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。 ”对照他的经历
5、和成就，你如何看待这句话?我们从中可以领悟哪些人生道理? 五、说一说 请你以秦始皇陵兵马俑地下军阵为依据，展开丰富的联想，虚拟一场秦灭亡六国或秦 征讨匈奴的战役，描述出来。 六、参观考察 在你生活的城市或乡镇附近有佛寺和道观吗?你不妨去参观一下，看看它们在建筑方面有 什么不同?僧人与道士在服饰饮食等方面有何差异?想一想，在现实生活中，人们有哪些思 想观念受佛教和道教的影响? 课课有话说 在学习本课中，你一定参与了一些活动，获得了新的知识，有不少的感想，那么请你 把它们写下来。 我的精彩留言 对司马迁说 来 对建造兵马俑的工匠说 对老师说 对自己说 对课本说 年 月 日 自由阅读卡 秦始皇兵马俑
6、 1974 年，在陕西临潼县骊山脚下的秦始皇陵附近，秦兵马俑终于从历史的沉淀中挺身 而出，向世人重现了 2000年前的英武雄姿。当年，秦始皇为了自己死后仍有人侍奉、守卫， 享乐如同生前，即位之初就发动民工在自己的陵墓内，大规模地制作了陪葬的兵马陶塑群。 迄今为止，所发现的 4 个俑坑，都是地下坑道式的土木结构建筑，总面积相当于 5 个足球 场那么大。l 号坑俨然是一个全副武装、戒备森严的警卫方阵，也是最大的一个坑。军阵 布列较复杂的 2 号坑出现了车、步、骑 3 个兵种。3 号坑似乎是一个指挥部兼大本营，面 积约 500 平方米。4 号坑是未建成就废弃的空坑。如果按出土的兵马俑排列形式复原，以
7、 上各坑共有武士俑 7000 多个，陶马 100 多匹，战车 100 多辆。以往出现于春秋战国时期、 商朝及东周的陶俑，形体最大的也不过六七十厘米，且都为小件作品。由此可见秦兵马俑 规模气势之大，艺术价值之高，无可匹敌。 徜徉在 1977 年始建于发现地的中国秦始皇兵马俑博物馆，人们会惊叹代表着先秦雕塑 艺术的伟大文化。秦兵马俑为俑、马两部分。俑从装束上可分为铠甲武士俑及不穿铠甲的 战袍俑，从职能又可分为将军俑、武官俑、骑兵俑、立射俑、跪射俑等。俑身高大，多在 18 米左右，最高达 2 米。兵俑配带着兵器，如刀、矛、戈、剑、弓箭、标枪等，个个气 势威武，组成了非常壮观的阵列。细观兵俑，不仅五官
8、、发型、胡须、脸型的变化不一， 且形体姿态活泼多变，整体造型体现了当时各民族的文化大融合。陶马可分为驾引战车的 马与骑兵的鞍马两种，与真马一样大。马的造型矫健洗练，神态惟妙惟肖。 秦兵马俑的制作工艺是非常复杂的，一般按不同部位拓出胎型，然后进行套合，粘接， 再塑出各细节部位。虽然经过岁月和烈火的磨难，还是可以看出青灰色基调的陶质俑体下， 其彩绘工艺的痕迹。色调明快且对比强烈的厚重彩绘手法，不仅增添了兵马俑的气韵，更 显示了当时秦军昂扬的斗志，也影响了以 后的彩塑艺术的发展。 答案： 第 l8 课 昌盛的文化 一、选一选 1D 2C 3B 4B 二、列一列 人生是“苦” ，忍受苦难，努力修行，才能得到来世的幸福。 修身养性，炼服丹药，可以长生不老，得道成仙。现实的世界是乐事，死亡才是痛 苦的。 三、填一填 道教虚拟的神仙世 界 佛教用语 四、想一想 1唐僧所信奉的是佛教，妖怪是信道教的。可以从小说唐僧的穿着、发型，他所贡奉 的如来佛等看出来。从那些妖怪所追求的长生不死，享受现实的快乐，炼长生不老丹药等 可以判断出。 2提示：司马迁为了完 成不朽的事业，忍辱负重坚忍不拔，以前人命运坎坷仍发 奋著述的事例激励自己，最终成就了史记 这部伟大的著作。 五、说一说 可以展开丰富的联想，从视觉、听觉、味觉等充分想像。 六、参观考察 略。
