教学课题： 欧姆定律的应用 课型 新授 本课题教时数： 4 本教时为第 2 教时 备课日期： 月 日 教学目标 知道并会推导串联电路电路中总电阻与各电阻之间的关系。 教学方法与手段： 教学过程：教师活动 学生活动 设计意图 提问：1伏安法测电阻的实验中对定值 电阻与灯泡的不同之处分别是什么？ 学生回答 巩固作用 老师布置预习内容：串联电流与电压公 式、欧姆定律公式分别是什么？ 学生预习 对下一节课要 上的内容有 一些了解 问题 1：探究串联电路中总电阻与各电 阻之间的关系 猜想与假设：串联电路电路总 电阻与各电阻之间的关系是： 制定计划与设计实验： （1）实验器材： （2）实验电路图：在方框内画 出 （3）实验方法： （4）原理： 进行实验：画出记录数据 的表格 学生猜想与设计 学生推导知识 培养学生的 设计能力 实验结论： 问题 2：推导串联电路中总电阻与各电 阻之间的关系 写出你的推导过程： 结论：串联电路的总电阻比任何一个电 阻都 ，相当于增加了导体的 课堂反馈（详见学案） 并在教室里巡视 学生当堂做 了解学生存 在的问题 课后巩固（详见学案） 回家做 了解学生存 在的问题 授后小记：串联电阻的关系学生不明 授课日期： 月 日
