1、第 14 章 欧姆定律导学案 2 班级 姓名 日期 【学习目标】 1、通过实验探究电流与电压、电阻的关系，理解欧姆定律的物理意义； 2、进一步体验“控制变量”的科学研究方法，认识科学方法应用的重要性； 3、综合运用串、并联电路的特点以及欧姆定律处理实际问题。 【重点难点】 1、探究理解电流与电压、电阻的关系，掌握欧姆定律；2、欧姆定律的应用。 【课前预习】 一、探究电流与电压、电阻的关系 1、实验器材：电源、开关、电阻、 、 、 、导线若 干。 2、实验电路图： 3、在研究电流跟电压的关系时，滑动变阻器的作用是 。 电流跟电压的关系是 。 4、在研究电流跟电阻的关系时，滑动变阻器的作用是 。
2、电流跟电阻的关系是 。 二、欧姆定律 1、欧姆定律的内容是： ，其公式为 。变形 公式有 、 。 2、I 表示 ，其单位为 ；U 表示 ，其单位为 ；R 表示 ，其单 位为 。 3、油量表装置中涉及的物理原理或规律有 、 、 。 三、串联电路的特点 1、串联电路的电流特点： ； 2、串联电路的电压特点： ； 3、串联电路的电阻特点： ； 4、串联电路的分压规律： 。 四、并联电路的特点 1、并联电路的电流特点： ； 2、并联电路的电压特点： ； 3、并联电路的电阻特点： ； 4、并联电路的分流规律： 。 （2）假如错误已纠正，且原电流方向不变，则电压表将接在电路中 a、b、c、d 四点中的 哪
3、两点才能测量 R1两端的电压。 （3）上表是刘阳同学用 R1实验得出的几组实验数据，分析表中数据可得到什么结论？写 出简要的分析过程。 （4）本实验操作完成后，如果将电阻 R1换成一只小灯泡，还能测量小灯泡的什么物理量？ 2、某 实 验 小 组 的 同 学 在 探 究 欧 姆 定 律 时 ， 采 用 了 如 图 所示的电路图。实验中他们 选 用 的 定 值 电 阻 分 别 是 5 、 8 、10，电源电压是 3V，滑动变阻器的阻值范围是 O15。 (1)他 们 在 探 究 某 一 因 素 变 化 对 电 流 的 影 响 时 ， 采用控制变量法实验分两步进行 ： 保持电阻不变，探究电流与 的关系
4、； 保持电压不变，探究电流与 的关系。 V2 V1 R1 R 2 (2)实 验 中 ， 电 流 表 的 量 程 应 选 ， 电 压 表 的 量 程 应 选 V； 某 次 实 验 中 ， 若 电流表的示数是 O.3A，电压表的示数是 l.5V，请根据你前面选择的量程，在图 中分别画出两表指针的位置。 (3)在 研 究 电 阻 对 电 流 的 影响时，把定值电阻由 5 换成 10，闭合开关后，下一步的 操作是：向 （填“左”或“右” ）调节滑动变阻器的滑片，保持 不变。 【课堂反馈】 1、如图是童童设计的压力传感器原理图，其中弹簧上端和滑动变阻器滑片 P 固定在一起， AB 间有可收缩的导线，R1
5、 为定值电阻。当闭合 S，压力 F 增大时，电流表与电压表示数变 化情况是（ ） A、电流表 示数变大，电压表示数变小 B、电流表示数变小，电压表示数变大 C、电流表、电压表示数都变大 D、电流表、电压表示数都变小 2、如图电路中的两电压表的规格完全相同，均有两个量程(03V，015V)。闭合开关， 两只电压表的指针偏转 角度相同，则电阻 R1 与 R2 的比值为（ ） A、15 B、51 C、14 D、41 3、如图 1 所示电路中，电源电压不变，闭合开关 S，当滑动变阻器的滑 片 P 向左移动时（ ） A、电流表示数变大，电压表示数变大 B、电流表示数变小，电压表示数变小 C、电流表示数变
6、大，电压表示数变小 D、电流表示数变小，电压表示数变大 4、如图所示，电源电压保持不变时,当滑动变阻器滑片 P 向 右滑动过程中（ ） A、电压表 V 示数变小 B、电流表 A1 示数变大 C、电流表 A2 示数不变 D、电流表 A2 示数变小 5、标有“4V 1 W”的小灯泡和 “20 1A”的滑动变阻器连接在如图电路中，电源电压为 6V，电流表量程为 OO.6A，电压表量程为 03V。为确保电路 安全，闭合开关时，滑动变阻器接入电路的阻值变化范围应控制 在(不考虑温度对电阻的影响) （ ） A、O8 B、816 C、1620 D、以上答案都不对 6、如图，滑动变阻器的滑片在某两点移动时，电
7、流表的示数范围在 1A 至 2A 之间，电压表 的示数范围在 6V 至 9V 之间。则定值电阻 R 的阻值及电源电压分 别是（ ） A、3，15V B、6，15V C、3，12V D、6，12V S R 1 A2 A1 V P R 2 7、王老师带领同学们一起探究“在电压不变时，电流与电阻的关系”： （1）用笔画线作导线，将实物电路图 10 连接完整，并能使滑 片 P 往左移动时电流表的示 数变大。 （2）实验中王老师分别使用了 2、4、6、8、10 等几个电阻得到一组数据（未 列出） 。王老师请同学作出如图 11 所示的对应曲线。观察曲线图可以得出的结论是 。 （3）在实验中王老师使用的探究
8、方法是 法。 （4）如果电源电压为 9V，在实验中换用 10 的定值电阻时，由本实验的实验数据可知， 定值电阻两端的电压应为 V 时，才读取电流值；此时滑动变阻器接入电路的电阻是 。 8、张林设计了一个风速仪，图甲是它的原理图。定值电阻 Ro=10 欧，Rl 是压力传感器 （其电阻值会随所受压力大小变化而变化，变化关系如图乙） ，电源电压恒为 3 伏，电流 表的量程为 00.6 安，风压板是一块长方形的轻质塑料板，它的面积为 0.4 米 2。 ( 1 ）在电路中连入 R0的目的是 。 ( 2 ）闭合开关后电流表的读数为 0.15A， 风压板上所受到的压力是多少？此时的风速为 多少？ ( 3 ）你认为此风速仪存在的不足之处是 （写出一点即 可） 。 【学后反思】 【课后作业】
