1、第三节 欧洲西部教案 教学目标： 知识与技能： 通过地形图引导学生分析西欧的地理位置、地形、河流等。 了解欧洲西部是世界上资本主义经济发展最早，目前经济发展水平较高的地区。 欧洲西部各国工业部门齐全，工业中心多；农业不占重要地位，但生产水平高，种植 业和畜牧业结合较好。 了解欧洲西部是世界上旅游业最繁荣的地区，能分析其原因，熟悉本区的主要旅游资 源或旅游景点的分布。 过程与方法： 通过引导学生读图，认识欧洲西部的地理位置，分析地性特征和气候特征，并进一步 探究西欧的农业以畜牧业为主的原因。 通过分析西欧的畜牧业的技术水平，过渡到欧洲的经济、技术发达的特征，并结合短 片，让学生对欧盟的左右有一个
2、初步的认识，进一步学习打下基础。 情感态度与价值观： 培养学生从地图上获取地理知识的能力，以及从课外书籍上获取地理知识的能力。 通过对旅游资源的学习，可以扩展学生严结合增加旅游地理知识。 教学重点与难点： 欧洲西部各国工业部门齐全，工业中心多；农业不占重要地位，但生产水平高，种植 业和畜牧业结合较好。 了解欧洲西部是世界上旅游业最繁荣的地区，能分析其原因，熟悉本区的主要旅游资 源或旅游景点的分布 教学方法和教学用具： 综合法、读图分析法、对比分析法、创设情境法、自学指导法 教学挂图、板图、多媒体 第一课时 教学过程： 导入新课： 今天我们要认识一个新的区域，这的区域具有以下的特征，你能猜出来吗
3、？ （1） 它的面积比我国的陆地面积稍大 （2） 分布着 30 多个国家，其中有不少国家的面积十分狭小，被人们称为“袖珍国” （3） 这个地区是资本主义工业化最早的地区，也是目前经济最发达的地区之一。 （4） 这里还曾经是历史上第一、二次世界大战的策源地。 （5） 这个地区的旅游资源闻名遐尔，吸引了无数的各国游客。 生：欧洲或者欧洲西部； 师：欧洲西部是一个迷人的地方！我们会逐步的揭开她的面纱的。要认识欧洲西部这 个地区，我们首先要确定欧洲西部的地理位置！ 读图：请同学们根据地图，分析欧洲的地理位置。 生：经纬度位置大部分在 35N70N 之间 半球位置东半球、北半球 海陆位置位于欧洲的西部，
4、北邻北冰洋、南临地中海，西临大西洋 读图：在地图中分别指出欧洲西部主要的半岛、岛屿、内海或海湾、海峡。 生：斯堪的纳维亚半岛、伊比利亚半岛、亚平宁半岛、巴尔干半岛 岛屿：大不列颠岛、爱尔兰岛、冰岛 内海（海湾）：北海、波罗的海、挪威海海峡：直布罗陀海峡、英吉利海峡 读图：通过分析地形图，找出西欧的平原、山脉，并归纳地形特征 生：南北两侧是山脉；中部是西欧平原、波德平原； 分析：结合西欧的地理位置、地形特征，和世界气候的知识，分析西欧的气候特征 生：受海洋的影响比较显著，以温带海洋性气候和地中海气候为主，气温比较温和。 师：西欧的地理位置、地形特征和气候特征等，影响了西欧的农业、饮食、服装、房
5、屋等等，你能说说欧洲的农业以什么为主？为什么？ 生：温带海洋性气候占大部分，适宜牧草生长，形成了以畜牧业为主的农业；同时， 平原和山地都适合放牧。 师：这种以畜牧业为主的农业，对西欧人的饮食又有什么影响？ 生：乳产品、牛羊肉产品为主。 师：从饲养牛羊，到制成乳产品、牛羊肉产品，有一个过程。请同学们对比一下，西 欧和蒙古乳产品制作过程，说说他们之间的差异在那里？ 生：西欧技术发达，生产高度机械化。蒙古比较落后。 师：是的，西欧是发达国家集中的地方，经济、技术都比较发达。下面请同学们观看 一个短片，然后说说你从中获得的关于西欧的知识。 影片：欧盟的作用 生：略 师：同学们的观察能力都很强！下节课我
6、们将继续揭开西欧在经济、技术方面的面纱， 欧盟的作用，及其发达的工业。 小组活动预告：展示欧洲的工业产品 附：教学反思 第二课时 教学过程： 引入新课：分析资料，讨论下列问题。 1999 年世界主要资本主义国家国民生产总值表（万亿，美元） 国家 美国 日本 德国 法国 英国 意大利 产值 7.9 4.8 2.1 1.85 1.7 1.6 1、国民生产总值前六位中欧洲西部国家占几位？ 2、从这一点能够说明什么？ 3、欧洲工业区的分布特点是什么？ 4、欧洲除了工业发达外，很多国家的农业也非常发达。你了解多少？ 5、欧洲西部除了工业、农业，什么产业也已成为国民收入的主要来源之一？为什么？ 生：略。 师：欧洲西部是世界上工业比较发达的地区，但是该地区的国家都比较小；为了便于 各国之间的交流，在该地区成立一个经济、政治组织，欧洲联盟！请阅读 40 页，说说欧盟 的作用。 生：略 拓展延伸： 1.试分析欧洲西部在世界经济发展中的地位？ 2.欧洲经济发达的原因。 3.欧洲西部的工业以制造业为主，从事制造业的人口比例很高，许多国家的汽车制造业享 誉世界。 练习：填充图册。 附：教学反思：
