1、第 10 课 思想的活跃与百家争鸣 班级： 姓名： 小组： 编号： 主备人：马集中学刘景元 参与者：城关镇中学陈延安 【认定目标】 （心中有目标，你就会走向成功 ！ 1.了解孔子在思想和教育方面的主要成就。 2.分析百家争鸣出现的原因；了解诸子百家的代表人物及主要思想。 【预习检测】 （推开一扇窗，你会看见满眼的绿色 m 请同学们阅读教材 50 页到 51 页的内容,回答下列问题： 2.百家争鸣出现的原因是什么？ 春秋战国时期， 的飞速发展促进了商业繁荣和 城镇兴盛，传统的社会秩 序受到猛烈的冲击。社会上不同政治思想派别的人物，对各种问题发表不同的见解，形成 了百家争鸣的局面。历史上把这一时期
2、的不同学派称为 “ ” 。 请看 52 页 课文, 填充下表 3.诸子百家简表 学派 代表人物 代表作 主 要 思 想 儒家 墨家 法家 道家 【共同探究】 （不依附，不从众，让思考成为习惯！） 12008 年 8 月 8 日晚 8 时，第 29 届奥运会开幕式在鸟巢隆重举行。开幕式以巨幅画卷的 形式，向全世界展示了中国璀璨的文明。其中，表演者打出三个不同的“和”字， 既揭示 1孔子 生活时代：_末年_国人。 评价：是我国古代伟大的 _家、_家, 学派创始人。 孔子的思想 孔子的言论，由其弟子整理成_一书。 包括“ ”和“ ”。 提倡“ ”，以“ ”治国。 教育思想 及成就 创办 ，主张“ ”
3、。 鼓励学生要 ，敢于坚持 。 主张采用 的教学方法 孔子说： 学而时习之， 不亦说乎？ 了汉字的演化过程，也表 达了 孔子和 为贵的理念. 根据所学知识,想一想：孔子的主要思 想有哪些？对我们有什么启示？ 2.学习小组疑点、难点： 【归纳整理】 （倾满天甘露，润明每一天渴 盼的眼睛） 试一试，归纳一下：春秋战国时期有哪些著名的思想家？各自的主要思想有 哪些？在今天 还有没有作用？ 【拓展练习】 （拾级而上，顺达成功的顶峰！） (一)选择题 1 “己所不欲，勿施于人”属于（ ） A孔子“仁”的学说 B. 墨子反对不义战争 C孟子“民贵” “君轻” D韩非子加强中央集权 2下列关于孔子思想的描述
4、中，不正确的一项是（ ） A “仁”就是要爱人，体贴别人， “己所不欲，勿施于人” B “礼” 就是要求人们能够约束自己，加强个人休养 C主张以“德 ”教化人民，反对严酷的刑罚 D主张实行“法治”，制定严酷的刑罚镇压人民的 反抗 3战国时期，在思想领域出现了百家争鸣的局面从根本上说是由于（ ） 看谁做得最快最好,你 可不要落后哟! A各国的变革 B士人的四处游说 C阶级统治的需要 D生产力的飞速发 展 4. 孔子的言行由他的弟子整理成下列哪本书？ （ ） A 道德经 B 尚书 C 论语 D 春秋 5. “孔子很了解自己的学生,他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就 有针对性地对
5、他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足。 ”对这句话最准确的认 识是： A以“德”教化人 B有教无类 C因材施教 D当仁不让于师 6. 在中国，第一个创办私立 学校的人是（ ） A孔子 B孟子 C荀子 D韩非子 7战国时期儒家学派代表人物孟子的思想主张是（ ） A “兼爱”、 “非攻” B “民贵”、 “君轻” C顺其自然，无为而治 D “法治” 8 （二）材料解析题 孔子说：“学而时习之，不亦说乎？” “知之为知之，不知为不知” “三人行，必有我师焉” 。 请回 答： 孔子生活在什么历史时代 孔子是什么学派的创始人？其思想的核心是什么 孔子在教育方面有哪些贡献？ （三）简答题 在治理国家的问题上,儒、法、道三家的思想主张有什么不同? 根据你对儒、法、道三家 思想的理解，谈谈如何遏制校园内“破坏公物 ”的行为。
