1、第 15 课 汉武帝推进大一统格局 班级： 姓名： 小组： 编号： 主备人：陈集二中 徐爱香 参与者：陈集镇中学 杨福银 【认定目标】(请同学们认真阅读下面的学习目标，明确本节的 学习任务) 1.列举汉武帝推进大一统 的措施及作用； 2.评价汉武帝。 【预习检测】请同学们根据下面的自学提纲阅读课文，回答下列问题 2.西汉初年，统治者实行什么政策？有什么作用？ 3.“罢黜百家，独尊儒术”的建议是谁向汉武帝提出来的？意思是什么？有什么影响？ 4.汉武帝为什么要削弱封国势力？为了削弱封国 势力，汉武帝采取了什么措施？这一措施 巧妙在何处？ 5.为了强化监察制度，汉武帝采取了哪两项措施？ 【共同探 究
2、】（不依附， 不从众，让思考成为习惯！） 一天朝 堂之上，汉武帝向大臣询问治国方法，让大臣们献计 献策，请你替大臣回皇上的话。（回答不好可要杀头的啊！） 宗正大司农（农业部长）韩安国 郎中令（宣传部长）董仲舒： 中大夫（组织部长）主父偃： 御史大夫（监察部长）公孙弘： 太尉大司马（国防部长）卫青： 1.西汉的建立 建立时间：公元前_年； 建立者： _； 定都_。 动脑筋 想一想 好好学习别睡觉 【归纳整理 请你回忆一下，汉武帝推进大一统的措施有哪些？然后完成下表： 措施 作用 影响 经济问题 思想问题 王国问题 监察问题 【拓展练习】（拾级而上，顺达成功的顶峰！） （一）单项选择题 1.从这块
3、“汉并天下 ”瓦当中得出的信息正确的一项是（ ） A.这是秦始皇统一中国后命人制造的 B.这是楚汉战争时刘邦命人制造的 C.这是汉武帝大一统后出现的 D.这是西汉皇宫专门使用的，平民百姓不得用 2.把儒家的学说作为封建正统思想始于( ) A西周 B.秦 C.西汉 D.东汉 3.儒家学说之所以成为我国专制王朝的正统思想，主要是由于：（ ） A.董仲舒对儒家学说的发挥 B.儒家学说是西汉学校教育的主要内容 C.汉武帝重用信奉儒学的人 D.儒家思想适应了君主专制的需要 4.汉武帝时，负责监督地方官员，抑制和打击地方豪富的官员是（ ） A.司隶校尉 B.刺史 C.御史大夫 D.丞相 5.向汉武帝建议颁
4、布“推恩令”的是（ ） A.主父偃 B.晁错 C.董仲舒 D.张良 6.汉武帝颁布“推恩令”是为了（ ） 维护皇帝的权威 恩赐亲戚 巩固统一 加强中央集权 A. B. C. D. 7.“推恩令”巧妙在（ ） A.维护了皇帝的权威 B.恩赐了诸侯子弟 C.不费一兵，不损寸土就削弱 了封国势力 D.巩固了大一统 8.从战国“百家争鸣”到西汉“独尊儒术”的转变体现了 （ ） 中 央 集 权 的 强 化 思 想 控 制 的 加 强 大 一 统 局 面 的 形 成 儒 家 以 外 各 学 派 的 消 亡 A. B. C. D. 9.小明对汉武帝非常感兴趣，准备写一篇关于汉武帝的治国思想的小论文，他应该查找哪 家思想的 材料（ ） A. 道家思想 B. 儒家思想 C. 法家思想 D. 墨家思想 （二）材料解析题 （1）词中提到的秦皇、汉武分别指哪两位著名帝王？ （2）这两位帝王为加强中央集权，在思想方面分别采取了 什么措施？ （3）这两位帝王为加强对地方的控制，分别采取了什么措施？ （4）为加强监察制度，分别采取了什么措施？ （5）两位帝王在军事上采取的共同措施是什么？ “惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗，只 识弯弓射大雕。 ”
