北师大版品德与社会六上《成长中的烦恼》WORD版教案.doc

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1、习作题目 成长中的烦恼 习作目录. 1. 第一部分成长中的烦恼教案 2. 第二部分成长中的烦恼习作思路拓展 3. 第三部分成长中的烦恼开头参考 4.第四部分成长中的烦恼结尾参考 5.练笔片段 6自评片段的优劣 姓名 2011. 月 日 第一部分:成长中的烦恼 教案 教学要求: 1、指导学生回忆成长中的烦恼,具体写出一件令自己烦恼的事。 2、大胆写出自己的心里话,表达自己的真情实感。 3、引导学生正确对待成长中所遇到的困难和挫折。 4、拓展学生思维空间,培养学生在生活中寻找素材的良好习惯。 教学过程: 一、检查并赏析学生习作亲身经历的一件事的自由命题习作。 二、谈话导入 不觉间,我们已由孩童渐渐

2、长成青少年,童年的幼稚已逐渐退去,所谓的成熟 离我们又太遥远。于是,在小学中、高年级中,我们心中的烦恼也就随之而来。今 周六上午我们就上一节作文课成长的烦恼。 三、讨论畅谈 1、明确要求:各自畅谈内心的烦恼。 2、交流自己的烦恼,引起他人的共鸣。 3、点名讲述自己的烦恼。 4、教师小结并列举学生身上存在的烦恼事。 四、学会表达 你能用一定的形式,把你心中的烦恼形象化吗? 举例示范: (1)我的烦恼是鞋子中的一个沙粒,它虽然很小,却是我前行中的一大障碍。 (2)我的烦恼就像夏天的骄阳,炽热下,我只好走在他人的阴影里。 学生模仿练习,指名表达。 五、引导化解 烦恼伴随着我们的成长接踵而至,让我们小

3、小的心田承载不了这样的困惑,可 是你知道吗,世界上许多的名人名家在他们成长的过程中,也都曾经历过这样的日 子。爱迪生、毛泽东成长的故事,你们都听说过吗? 让学生把自己知道的名人成长中的烦恼讲给同学听,并模仿名言警句的格式写 出你对烦恼的认识和感悟。比如:烦恼是大海中的一滴水,但是它可以折射出太阳 的光彩。 注:习作必须有画龙点睛的句子。即,再用具体的例子叙述了“我”的烦恼之后, 那是 xxx 的爱,或引用名言。 五、有关烦恼的名言警句: 1.烦恼是自己寻来的,快乐是自己找到的。 2.人活着总是有趣的,即便是烦恼也是有趣的(美)亨利.门肯 3.对勇气的最大考验,就是看一个人能否做到败而不馁。 英

4、格索尔【美】 4.我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢? - 鲁 迅 第二部分:成长中的烦恼习作思路拓展 (一) 童年像一部部电影一样回放在我眼前,我有着许许多多的烦恼与快乐。我的烦 恼来自我的粗心大意,以及妈妈的严厉。而我的快乐呢,则来自于经过我努力奋斗 后的成绩。 还记得,有一次,我忘了带语文课本,老师发现后,气的把两只眼睛瞪的大大 的,脸色一下子就变青了。同学们也都向这边看来。那时,我恨不得马上找个地缝 钻进去。咸咸的泪水,静静地落了下来。 还有的烦恼来自于妈妈的严格。本来作业就堆的像小山。写完后已经九点多了。 可她还要我练钢琴。我只好拖着疲惫的身子,开始练习。苦闷一下子,涌

5、上心头。 我的快乐要比我的烦恼少。有一次,我被评为优秀学生干部。一回来,我就把 这好消息告诉了我的妈妈。妈妈听后,脸上出现了桃花般的笑容。直夸我争气。那 时,我心里像喝了蜜一样甜 成长道路上的烦恼我会铭记,成长路上的快乐我将珍惜。烦恼与快乐永远伴随着我 成长! (二) 唉,这小山一样的作业,什么时候能写完呀!此时的我,真是又累又困,多想 离开作业的海洋,多想躺在床上,舒舒服服地睡觉啊!可是要是写不完,妈妈就会 骂我,也过不了老师这一关哪!没关系,我一定会写完的!当我疲惫不堪的时候, 也终于完成了所有的作业,一觉就睡到了大天亮,早上真是不愿意起床啊!唉,这 样的日子什么时候才是个头啊,我才小学三

6、年级。现在,我感觉当大人真是幸福, 每天都能看电视,玩电脑可我就不行了,一切以学习为最重要。我十分渴望时 间老人把我带到大人的那个时候,多自由!我不知道妈妈小时候是不是也和我一样, 每天都被功课压得喘不过气,是不是也和我一样过着这样难熬的日子?可是仔细想 一想,烦恼也许根本就不是烦恼。每个人都有自己的烦恼,一个烦恼消失了,可能 另一个烦恼又随之而来。烦恼伴着我们成长,也在督促着我们前进哪! (三) 成长道路中,充满了阳光,但“阳光”中也蕴藏着一些烦恼。 “你这孩子,我是在关心你!” “什么,你说不需要我关心,我不关心你,谁 关心你啊” “你给我站住,现在怎么那么没礼貌啊,还说我烦” 一大早,就

7、从卧室说到厕所,在从厕说到卧室。一个字“烦”! 天呐!我老妈什么时候才能不再唠叨啊!真希望早点长大,脱离苦海。 老妈都不理解我的,整天说这说那的,没完没了。只会说一些每天都听到 N 遍 的无聊话题。有时,我会想:外面的世界真美丽,什么时候才能飞出笼子飞向蓝天。 有时会看见一两只小鸟飞过,我总是向它们投向羡慕的目光。 考试一考差,哼哼,你死定了,双打! “你啊,什么时候才能考好点啊?叫你不要打电脑啦!不听!还说我烦!现在 呢!考了个 B!还有脸回来。 ”这时老爸就插话啦:“你就好好读啦!我们这 么辛苦的赚的钱全给你交学费啦!你妈妈又不舒服”这时,老妈就会在旁边装咳嗽, 扶着凳子咳两声。 之后,两

8、人越骂越厉害,于是就动粗了,可怜我幼小和弱小的身体被这无情的 竹条抽打着。我满脸泪水,可是爸妈却视而不见,继续用无情的竹条抽打着。之后, 虽然心里很不服气,可是还是要装作很理解的样子不停地说:“对,你们打得对, 是我自己不用功,我辜负了你们” 爸,妈,你们什么时候才能理解我心中打烦恼啊?暴力不能解决一切问题,然 而,让人心烦的唠叨也不能让人接受。 打,只能加大学习的压力,唠叨,只会让人心理上增加烦恼。 成长的道路中, “阳关”因烦恼而失去了光彩与温暖。 (四) 成长,就好比我人生中的一艘小船,行驶在波面上。有时风平浪静,有时也 会遇到汹涌澎湃的海浪。我的成长之舟,也并不是一帆风顺的,其中也经历

9、着各种 风波。对我而言,酸甜苦辣咸,样样都有。 我对自己很模糊,每次走到哪里都望着蔚蓝的天空, 不知所措。有一次,我 数学考了 B 等级,我十分伤心,满以为回到家后,爸爸能安慰我一下,没有想到, 回到家后,爸爸出乎我意料,竟很生气骂我:“你说,B 等级的成绩,怎么去考中 学?太不像话”面对爸爸的一句句唠叨,一句句训语,本已很伤心的我,心里 更加难受了。有时我想:学习到底是为了什么?为什么要学习?学习到底有什么好 处? 我真的很累,好想往床上一躺,睡上个十天八夜的。 每个人在成长的道路上,必须经历种种考验。为自己的学业不理想而苦恼,为 得不到父母的理解而感到委屈快乐无所不有,烦恼也无处不在。在漫

10、长的成长 岁月中,人人都会有快乐与欢乐,当然也会有烦恼的时候,也就是说,我们的生活 充满了七彩阳光,然而即便在阳光普照的时候,也难免会出现短暂的阴云。 我多么地想我一生中没有烦恼那该多好啊!但人不可能没有烦恼,在人的成 长中就有无穷的烦恼,必要经历千劫万难,关键是你如何去面对它。 (五) 我们总是一点点地长大,小时候的我们傻得可爱,思想单纯。长大了的我们成 熟了,懂事了,心里有想法了,情感更丰富了!长大的我们希望有自己的小秘密, 希望把自己的想法全写进日志里,只属于自己的 那是我 12 岁的事情。 那天放学回家,一进门,妈妈像是审问我一样说:“你桌子上的那本笔记本, 怎么上锁了,写了点什么,见

11、不得人啊?“刚说完我就十分生气,搞得我好象做了 什么坏事一样,头也不回地走进了房间。打开笔记本,笔记本中散发的香味马上把 我生气的事情忘记了。因为我知道这一半笔记本记载了许多我生活中的点点滴滴的 回忆。我一页一页的翻,突然冲进我的房间拿起我笔记本的妈妈打乱了这一切。我 大声叫道:“给我“妈妈却说:“好阿!你这没良心的,小时候你什么不要问我?现 在连看下都不行了?你再吵我就给你撕了!“我说不出话了,但是我的手还是控制 不住一直在拿回我的笔记本。妈妈狠心地撕了一页又一页的纸,仿佛把我也给撕了, 撕得好碎,好碎妈妈把本子扔在了地上走了。我呆呆地低着头坐在地板上,好 象听见了自己啜泣的声音。我冲出房间

12、大声对妈妈吼道:“你小时候没有自己的秘 密吗?你说了小时候的我什么都问你,可是我现在长大了你知道吗?我长大了!我 也有我自己的秘密!说完,我的眼泪落了下来,妈妈在晚上想明白了,把撕得散碎 的纸片全部粘了起来夹进了笔记本锁上了锁,并留下了一张纸,“对不起,你长大 了,妈妈留。”当我看到以后有一种说不出的感动和开心,对,是因为妈妈的理解! 这就是我成长中的烦恼的事,因为家长总是把我们当孩子,不让我们有属于 我们自己的秘密,我们只是想展翅高飞在自己的天空,让我们自己去探索 第三部分:成长中的烦恼开头参考 1.不知从何时起,成长的烦恼组合了起来,对于有着许多牢骚要发泄的我来说,这 个题目好亲切。辛弃疾

13、曾经说:“少年不识愁滋味”。或许是他老人家的少年时代 无忧无虑,随着历史的不断发展,把越来越多的烦恼,统统留给了我们。 2.不知道什么时候,“成长”和“烦恼”这两个词被组合了起来,让我一见这个题 目就有无限的感慨要倾诉,有一肚子的牢骚要发泄,有满脑子的惆怅要吐露。好亲 切的题目! 3. 童年是那样无忧无虑,天真烂漫;童年是那样五彩缤纷,如诗如画.记得我刚跨进 小学时,下课铃一响,便像小燕子一样飞出教室,在操场上奔跑,玩耍, 那银铃般的 欢声笑语,在操场上空回荡. 不知什么时候开始,童年的时光悄悄离去了.我长大了,成 长带给我莫大的快乐,但同时也带来了无尽的烦恼. 4.“小小少年,很少烦恼,无忧

14、无虑乐陶陶”每当听到三年级的小朋友唱起这 首歌,心里总是酸溜溜的 5. 成长,就好比我人生中的一艘小船,行驶在波面上。有时风平浪静,有时也会 遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟,并不是一帆风顺的,其中也经历着各种风 波。对我而言,有哭有笑,有悲有欢,有甜也有苦。 第四部分:成长中的烦恼结尾参考 1. 阳光走在风雨后,不经历风风雨雨,怎会成功?这成长的烦恼,也正是我成长 的快乐,我应该从容地面对它。 2.我们的生活充满了七色阳光,但即使是在阳光普照的时候,也难免出现短暂的阴 云。成长中的少年,会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活,来自学习,来 自与同学的交往但是,有烦恼并不可怕,关键是要正确对待它。从现在起,让 我们一起清理烦恼,消除烦恼,带着多彩的梦走向成熟。 3. “少年不知烦滋味” ,可在这“山重水复”的转弯处时,有谁要是放松下来, 等待你的便是“沼泽千里,棘丛万丈” 。反之,若要是拼搏和毅力,等待你的便是 “柳暗花明,青山绿水”了。

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