1、第九章 第一节 血液 课题 第九章第一节血液 课型 新授 主备人 审核人 学习 目标 1、说出循环系统的组成及其在生命活动中的作用 2、理解血浆的成分和主要功能,血细胞的形态、数量和主要功能的基础知 识, 重点 难点 1、血液、血浆、血清有何区别? 2、红细胞、白细胞、血小板三者在结构上有何区别? 学 习 过 程 学 案 导 案 预习导 学 1、什么是血液循环?组成?流动的是什么物质? 2、血液的组成和功能?(包含血浆、红细胞、白细胞、血 小板) 3、何为血量? 4、输血的原则? 5、人类最基本的血型包括几种? 6、为什么要提倡无偿献血? 学生按照预习导 学,简要的预习 课本 课堂探 讨 一、
2、各小组代表展示预习结果,各组进行补充。 二、小组质疑,学生解答。 三、根据学生的预习及质疑情况,教师适时进行点拨: 1、注意血浆的组成及功能。 2、通过形态、结构、数量及功能比较红细胞、白细胞和血 小板。 3、明白血红蛋白的特性,以及这种特性使得它具有运输氧 的功能。 4、弄清楚血液、血浆和血清的区别。 5、一定要记住输血的原则。 通过学生的展示 及质疑,教师一 方面了解学生的 掌握情况,一方 面可以适时的进 行点拨 知识反 馈 认识血液的组成及功能,并了解其中血浆的组成及功能、 红细胞、白细胞、血小板的功能。 注重强调重点 课堂自 测 1、在装有血液的量筒中滴入几滴( )可以防止血液 凝固。 2、血液由( )和( )组成,血细胞又由( ) 、 ( )和( )组成。 3、红细胞中有一种( )的蛋白质,叫血红蛋白,具有运 输( )的功能。 4、血液中的( ) 、 ( )过少,叫做( ) 。 5、白细胞由( )产生,对人体具有( )和( )的作用。 6、血小板形状不规则,无( ) ,具有( )和( )的作用。 7、人体有多种血型系统,最基本的包括( )型、 ( )型、 ( )型、 ( )型四种血型,输血一般应以输( ) 为原则。 检验学生课堂的 掌握程度 课后反 思