1、东北三省 教学 目标 1掌握东北平原的三个组成部分：三江平原、松嫩平原和辽河平原；描述本区 山水环绕的地表形态。 2归纳东北地区气候特点，并分析其形成原因。 3找出主要的农业产区和林业基地，分析其形成的自然条件。 4说出煤炭、石油、铁矿、交通运输和主要重工业的分布及其相互关系。 重点 难点 归纳东北地区气候特点，并分析其形成原因 找出主要的农业产区和林业基地，分析其形成的自然条件。 教学 环节 学习内容 个人增减 导入 新课 一望无际的沼泽地，成群结对的丹顶鹤，成片的大豆、高 梁，哈尔滨的冰雕展，美丽的松花江，迷人的太阳岛，天池， 林海，拥有海滨浴场和海上石林的城市大连：请大家 说一说，这些景
2、观位于我国哪些省区呢?为什么这里会形成这些 独特的景观?那就让我们大家一起走进这个地区。 教学 过程 一、山水环绕的地表形态 读图析图 1读图 6-2-1，描述本区的地理位置、范围。 2它的东、北、西三面分别与哪些国家接壤? 3本区西南部与我国哪些省区相邻? 其次，指导学生渎图 6-2-1，提出读图要求： 1从图中分析东北地区的地形以什么为主? 2让学生在图中先找出大、小兴安岭和长白山地的分布地区 和山脉走向，再找出黑龙江、乌苏里江、图们江和鸭绿江、松 花江等河流的分布和流向。 指出东北平原的三个组成部分三江平原、松嫩平原和辽河 平原的分布以及地势特点，通过读图一一明确掌握形成东北地 区“山水
3、环绕的地表形态”的地形特征概念。 二、冷湿的气候 讲述东北地区的气候知识时，指导学生读图 6-2-2、3，让 学生通过读图分析得出东北地区气候特点和形成原因。采用以 下方法进行： 1先让学生分析东北三省的气温和降水各有什么特征。 2根据以上分析让学生自己得出东北地区的气候特点。 3. 再结合所学知识，分析形成这种气候特点的原因。 交流 展示 一 、 山 环 水 绕 沃 野 千 里 1 .说出东北三省名称的含义 （ 1） “白 山 黑 水 ” （ 2） “林 海 雪 原 ” （ 3） “北 大 仓 ” 2.范围 3.地形 （1）地形（2）地形区 （3）山脉 （4）界河 （5）地形特征 4.气候 （1）气候类型 （2）气候特征 （3）影响 小结 本节课我们通过读图学习了东北三省的地理位置、范围、地形、气候等知识，了 解了东北三省独特的“白山黑水” 、 “林海雪原” ，从而进一步了解了我们这个美 丽的家园。 作业 完成相应填充图册试题 教学 反思
