1、 第一章 分子动理论与内能 1.2 内能和热量（1） 导学目标： 1. 知道分子运动的快慢与温度的关系； 2.了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系； 3.知道人类改变和利用内能的两种方式； 重点：认识到一切物体都具有内能；认识到内能改变的两种方式是做功和热传递。 难点：温度、内能、热量三个基本热学概念的联系与区别。 导学方法：实验探究法、讨论法 课 时：1 课时 导学过程 课前导学 1温度表示物体的 。物体温度越高，扩散越 。说明构成物体的大量 分子做 运动剧烈程度 。 2把物体内部大量分子的_ _运动叫做热运动。 3物体内所有分子的 和分子间相互作用的 的总和，叫做物 体的内能。 4改
2、变内能的方式有 和 。 课堂导学 一、温度与热运动 1温度表示物体的 。物体温度越高，扩散越 。说明构成物体的大量 分子做 运动剧烈程度 。 2把物体内部大量分子的_ _运动叫做热运动。 二、物体的内能 3物体内所有分子的 和分子间相互作用的 的总和，叫做物 体的内能。 4内能是储存在物体 的能量。同一个物体，温度越高，物体内分子运动越剧烈， 分子的动能 ，内能也 。 5内能还和物体内部分子的 、 、 、状态等因素有关。内能 的改变会影响物体内部分子的运动及结构的变化，从而引起热 、熔化、 、蒸 发等各种热现象。 三、改变物体的内能 6改变内能的方式有 和 。 7以内能的形式从一个物体向另一个
3、物体直接传递，叫做 。在热传递过程中，转 移内能的多少叫做 。 8.从其他形式的能量转化为 或内能转化为其他形式的能量，叫做做功。 9一个物体吸收热量，内能_ _。放出热量，内能 。物体对外做功，内能 ，外界对物体做功，物体内能_。 教师引导、学生归纳小结 课堂练习 1从分子热运动分析：“墙内开花墙外香”属于_现象；“冷水泡茶慢 慢浓”说明分子运动快慢与_有关。 2端午浓情，粽叶飘香。煮粽子时，小琼闻到了粽子的香味，这是_现象。吃 粽子时，粽叶上总是粘有米粒，米粒和粽叶不容易分开，这表明_。 3冬天，置于太阳光下的棉被晒得暖乎乎的，这是通过_方式改变了棉被的内 能；反复弯折铁丝，铁丝变得烫手，
4、这是通过_方式改变了铁丝的内能。 4下列说法正确的是 （ ） A.水的沸点是 100 摄氏度 B.物体的温度高，内能一定大 C.蒸发在只液体的表而发生 D.分子的内能包含分子的动能和势能 5下列说法正确的是 （ ） A扩散现象只发生在气体之间 B物体温度越高，分子的无规则运动越剧烈 C只有做功才能改变物体的内能 D静止的物体没有内能 6.下列生活场景中，通过做功来改变物体内能的是（ ） A搓动双手感到暖和 B.用嘴向手“哈气”感到暖和 C冬天晒太阳身体感到暖和 D围坐火炉烤火感到暖和 课后反思 参考答案： 课前导学： 1温度、快、无规则。2.无规则。3. 动能、势能。 4做功、热传递。 课堂导学 1温度、快、无规则。2.无规则。3. 动能、势能。 4内部、越大、越大。 5多少、种类、结构、膨胀、凝固。 6做功、热传递。 7热传递、热量。 8内能。 9增大、减少、减少、增大。 课堂练习： 1.扩散，温度高低。2.扩散，分子间有引力。3.热传递，做功。4.D。5.B。6.A。
