1、课题 认识电路 课时 1 授课 时间 2017.9.25 主备人：闵锦铭 知识目标： 1.知道电路的组成。 2.记住并会画一些电路元件的电路符号。 3.从能量转化的角度认识电源和用电器的作用，知道电源有正负极。 4.知道并能够识别通路、断路、短路三种电路状态，知道短路的危害。 5.会读、会画简单的电路图。 能力目标： 1.通过观察实验电路、规范作图，培养学生读图及作图能力。 教学 目标 情感态度与价值观： 1.通过教学活动，使学生知道电的应用在生活中的 重要地位； 2.通过让学生讨论废旧电池的收集和处理增强学生的环保意识。 教学 准备 电池两节，电灯、开关、导线若干根，电路常用元件示教板块。相
2、关 PPT 教学重点： 电路的组成及作用、电路的三种状态、电路图的画法 重点 难点 教学难点：短路的认识 教 学 教师活动 学生活动 个人修改 三亚市民族中学教案 学科 物理 教师 1、情景导入 1 观看几张有关光电的图 片，并做一个简单电路 实验引起学生的 兴趣， 从而引入对电路的认识。 2、教学过程 1 认识电路基本元件和符 号。 （1）通过 PPT 播放元件 影像，学生来认识电源， 开关，用电器等。 （2）师生一起学画元件 符号。 2.认识三种最简单电路 状态 （1）通路 （2）开路 （3）短路 1.学生观察思考。 1.看幻灯片 2.学画元件符号， 1.通过看仿真实验认识 通路。 2.通过看仿真实验认识 开路。 3.通过看仿真实验认识 短路。知道短路的危害。 过 程 教 学 过 程 3.学画电路图 （1）教师对照实物画一 个电路图。 （2）用幻灯片给出两张 实物图供学生练习。 3练习巩固提高。 1.由电路图来连接实物。 2.由实物来画出电路图。 四布置练习， 1.课本 P37-38 面习题 2.练习册 1.学生跟学。 2.学生练习仿做。 学生练习，教师检查纠 正。 课后 反思 1. 学生对电路短路认识还不到位，课后还有待加强。 2. 电路图的认识也 要加强一下。 3. 整体感觉其它设计还可以的。
