1、北师大版九年级历史下册教案第 19 课 机遇与挑战 教学目标 知识目标 概述世界经济全球化发展的趋向，培养对历史问题归纳与整理的能力。通过本课学习， 使学生了解世界经济全球化趋势出现的主要原因； 掌握经济全球化趋势发展的具体表现及 经 济全球化的影响。 通过引导学生分析世界经济全球化的即有机遇又有挑战，培养学生运用辩证唯物 主义 的观点全面、正确地分析历史问题的能力。 理解世界各国在世界经济全球化的大趋势下相互依存、相互竞争的复杂性。理解联合 国的作用。 过程与方法 通过查阅报刊杂志、看电视感知经济全球化对人们生活 的影响。 通过分组讨论了解 当今世界面临的共同问题，设想解决的办法和途径。 情
2、感态度与价值观 通过了解经济 全球化带来的机遇与挑战，树立学生面向世界，积极参与 国际合作与竞 争，促进世界和平与发展的信念与责任感。通过了解经济全球化的原因及趋势，增强学习 的紧迫感，从而明确要适应未来社会，必须掌握过硬的知识本领这一道理。 重点和难点 本课重点是学生理解当今世界经济全球化趋势、在经济全球化趋势下的机遇和挑战以 及如何应对全球性挑 战。本课的难点是如何结合现实、结合国情分析经济全球化对我们生 活的影响及如何带来的机遇和挑战。 教学过程 导入新课 讲述新课之前，引导学生回顾已经学过的相关知识，如“第三次科技革命” 、 “20 世纪 八九十年代东西方冷战结束后的国际形势”等。采用
3、师生共同讨论的方式导入新课。 一、 “走向全球化” 1、 先让学生阅读教材，讨论“经济全球化趋势的具 体表现有哪些？经济全球化趋势有哪 些利弊？给我们带来哪些机遇与挑战？” 2、经济全球化趋势定义?这就是指随着世界性经济交往的日益增多，特别是第二次世界大 战后，在高新科技的推动下，世界经济的迅速发展，各国各地区之间的联系越来越密切， 从总体上看，世界经济正在逐渐形成一个整体，这种现象被称为“经济全球化趋势” 。 3、 经济全球化趋势的具体表现 ：经济信息全球化、市场经济全球化、跨国公司迅速发展、 国际贸易大发展、资本流通多元化、货币流通全球化、世界经济集团化进一步加强、国际 组织日 益健全等。
4、 4、经济全球化的影响：经济全球化为世界经济发展不断增添了新的活力，对世界经济发展 起了促进作用。对于发展中国家来说有利也有弊。有利方面是：经济全球化对于发展中国 家引进先进技术、参与国际竞争、发展本国经济无疑是一个良好的机遇。不利方面有三点： (1)由于经 济全球化发展过快，市场的破坏作用膨胀；不合理的国际经济秩序的存在和发 展中国家资金、技术 实力不足，造成发展中国家与发达国家在经济全球化发展过程中贫富 差距拉大。(2)在经济全球化发展过程中，有些发达国家的跨国公司不仅利用发展中国家的 廉价原料和劳动力赚取高额利润，还将本国不允许生产、又容易产生环境污染的产品，转 移到发展中国家生产，这是
5、非常不公平的。(3)国际经济风险对发展中国家经济发展的影响 进一步加大。发展中国家如何在竞争中坚持平等互利的原则，采取相应的经济政策，兴利 除弊，需要做出很大的努力。中国抓住机遇，迎接挑战，顺应经济全球化发展潮流，促进 了经济的高速发展时。 二、 “应对全球性挑战” 讨论“全球化过程中人类面临哪些共同问题？如何积极应战？” 学生活动完后，教师 应帮助学生整理。 人类社会面临的普遍性问题：战争问题、人口问题、全球性环境污染严 重与资源缺乏问题、战争和核武器试验使环境遭到严重破坏问题、毒品问题、艾滋 病问题、 国际恐怖主义问题。各国应对挑战的措施：（1）推行可持续发展战略，使经济发展与环境 保护协
6、调发展。 （2）加大禁毒、反恐等的力度和国际间合作。 （3）加大科研的投资和国际 间的合作，寻找可代替资源。 （4）重视舆论宣传及落后地区的科教工作。 三、 “日不落的联合国” 学生阅读教材，找出有关联合国的知识点即可。 四、 问题探讨 1.下面两位同学分别代表来自发达国家和发展中国家的人，他们两人办厂时遇到了各自的 困难，你看怎样才能解决他们的问题。 女孩(发达国家)：我们有技术和资金，可我们这里劳动 力太贵，又缺乏资源。 男孩(发展中国家) ：我们这里资源丰富，劳动力也多，可我们技术落 后，也缺乏资金。 双方可 以通过南北对话 进行经济合作。发达国家利用自己的资金、技术优势直接到发展中 国
7、家投资办厂；发展中 国家也应积极参与国际合作，招商引资，使丰富资源得到有效开发， 实现劳动力充分就业。通过经济合作 ，实现资金、资源、技术、劳动力优势互补，使不同 国家经济共同发展。 2.想一想，甲乙两人的说法有没有道理?说说你的看法。 男甲：全球化使更多的价廉物美的外国商品进来，国内很多生产同类商品的企业工人 工资可能要降低，甚至要失业，不好。 女乙：全球化能够吸引 更多的国外技术和投资，增 加出口，增加就业机会，工人工资 也能增加。 甲乙两人的说法都 有一定的道理，但都不很全面。 在经济全球化发展的过程中，甲乙两人说出的结果都是有可能出现的。关键在于各国 能否在经济全球化过程中根据本国国情，抓住机遇，吸引外资，学习外国的先进技术和先 进的管理 经验，提高劳动生 产率，努力发展本国经济。积极参与国际竞争，在竞争中坚持 平等互利的原则，并采取相应的经济政策。若能如此，就会像乙所说，增加出口、增加就 业机会、增加工人工资。否则，甲所说的结果也不是不可能出现的。 活动与探究 请你做一个社会调查，问一问你的父母、亲戚、邻居或者其他人，想想中国加入世 界 贸易组织后，对我们的生活有什么影响?(略)
