1、课 时 计 划 第 周 星期 第节 年 月 日 课 题 和秋天一起玩 教学目标 1、感受探索、创作的快乐，体验在自然中游戏的乐趣。 2、美化、丰富自己的生活，发展想像力、创造力和动手能力。 重点 了解秋天自然景物的特点。 难点 体验成果及收获带来的喜悦。 教材分析 教具 多媒体 教 学 过 程 第一课时 一、发现秋天 1、让同学们用一两句话描述周围的景物和人。 2、秋天悄悄地来了，你发现周围的景物，人有哪些变化？让儿童互相交流。 3、秋天来了，我们从哪些可以感受到？ 4、我们可以从哪里找到秋天？ 5、你打算怎样记录自己的发现？ 6、怎样记录天气？ 7、让每个人都走进秋天。 二、课后活动：走进秋
2、天分散活动 1、 儿童可以在家长的带领下，在上学的路上菜市场、公园找秋天，并记录下来，可 以有选择，有重点地记录。 （也可以搜集诗歌） 2、 开展“小小气象台”活动。 三、描绘秋天 1、小组或者个人向大家介绍自己是怎样找秋天的？ 2、用自己的语言描绘儿童眼中的秋天。 四、小结 第二课时 一、装扮秋娃娃 教 学 过 程 1、 小面具（树叶） 2、 美丽的花环（树枝条、花） 3、 我的小帽子（树枝条打成圈） 4、 漂亮的手链（豆角） 二、布置展台 1、 分组整理成果。 2、 展示作品。 3、 评价，讲述儿童作品，并讲述儿童在活动中的收获。 三、 “小巧手”作品展示交流会 四、小结 第三课时 一、秋天的游戏 1、 小偶人 2、 动物乐园 3、 落叶舞 4、 拉叶梗 5、 小小牵牛花 二、秋天的创作 1、 粘贴画 2、 编制 三、小小环境设计师 四、 “秋天的足迹”采集卡 五、小结
