1、课时课题：第二节神经调节的结构基础 2 课时 课型：新授课 第二节神经调节的结构基础 第二课时 预习导学 （一）脊髓 1.位置：位于脊柱的 内，上端和 相连。 2.结构 ： （1）灰质： 集中的地方，呈蝴蝶形。 （2）白质：由 组成，在灰质的周围。 3.功能 ：（1）反射：灰质里有许多低级的 ，可以 人 体的一些 的生理活动，受 控制。 （2）传导： 是脑与 、 之间的联系通道。 （四） 脑 1.位置：位于 内。 2.组成：（1）大脑 灰质：即 ，是调节人体生理活动的 中枢。 白质：能将两大脑 以及 、 、 巧妙地联系 起来。 （2）小脑：位置：脑干 ，大脑的 。 功能：协调 、维持 。 （3
2、）脑干： 位置：大脑 ，是连接 、 和 的 桥梁。 功能：调节人体 的中枢。 当堂达标 1.人体的最高神经中枢位于（ ） A 大脑灰质 B 小脑 C 脊髓 D 脊神经 2.脊髓的功能是 A 感觉和反射 B 感觉和传导 C 反射和传导 D 反射和运动 3.小明用电脑打字时，可以在键盘上进行盲打，这个过程必需通过的神经 中枢是 A 躯体感觉中枢和语言中枢 B 躯体感觉中枢、躯体运动中枢和语言 中枢 C 躯体感觉中枢和躯体运动中枢 D 躯体运动中枢和语言中枢 4.“植物人”是指只有呼吸和心跳等基本生命活动的病人，这种病人脑中 唯一没有损伤的部位是 A 大脑 B 小脑 C 脑干 D 脊髓 5.某患者遇
3、车祸，头部严重创伤而造成失语，但能听见别人的说话声，该 患者受伤的中枢是 A 运动中枢 B 语言中枢 C 听觉中枢 D 感觉中 枢 6.某人左侧肢体麻木，若大脑皮层受伤可能是 A 左侧躯体感觉中枢 B 左侧躯体运动中枢 C 右侧躯体感觉中枢 D 右侧躯体运动中枢 7.如图是脊髓结构示意图，请根据图回答： （1）填写图中个部分名称：A B C 。 （2）脊髓 A 位于脊髓的 ，其横截面呈 形， 其中含有许多 的神经中枢 。 （3）脊髓 B 具有 功能；向上传递冲动到 ， 又可从 向脊髓传递冲动。 板书设计： 第二节 神经调节的结构基础 一、脊髓功能：反射、传导 二、脑：大脑：调节全身各器官。 小脑：协调运动。 脑干：生命活动中枢 教学反思： 利用多媒体展示神经冲动传递的途径，让学生充分理解脊髓的反射和传导 功能；联系生活实际，引导学生总结脊髓的结构和功能使学生认同结构与功能 相适应的生物学观点，通过材料分析，角色扮演、阅读讨论，了解脑的结构和 功能。
