1、学习目标：1、说明尿液的形成和排出过程。 （重、难点） 2、养成良好的泌尿系统卫生习惯。 教学过程： 一、学前准备： 阅读教材 6768 页内容及图 3.43，完成下列问题： （一）尿液的形成 1、肾小球的滤过作用：当血液流经 时，除 和大分子的 外，血浆中一部分 、 、_和 等物质都可以经过 滤过 到 _内形成 。 2、肾小管的重吸收作用：原尿流经肾小管时大部分的 ， 全部的 和部分 被重 吸收回血液，剩下的物质形成尿液。 阅读教材 69 页内容及图 3.4-4 完成下列问题 (二）尿液的排出 1、尿液的排出途径：肾盂 _ _ 尿道 体外。 2、排尿的意义：排除体内的 。调节体内 和 的 平
2、衡。 维持_ 的正常的生 理功能 二、问题探究： 探究一：尿的形成 探究过程： 仔细观察教材 68 页图 3.4-3，对比血浆、原尿、尿液的成分及含量，分析并 讨论： 、血液流经肾小球时，血 浆中的哪些成分可以由肾小球滤过到肾小囊腔？ 、原尿流经肾小管时，其中的哪些成分全部或部分被肾小管重新吸收回到血液？ 探究结论：_ 课堂练习1、医生在检验某人的尿液时发现了较多的红细胞，则推测此人发生病变的 部位可能是（ ）A 肾小球 B 肾小囊 C 肾小管 D 收集管 2、 小明最近尿量成倍增加，并且尿中含有葡萄糖。如果 你是医生，可初步诊断小明的肾 脏发生病变的部位是（ ） A、肾小球 B、 肾小囊 C、肾小管 D、输尿管 学习体会：本节课你的收获或疑惑是 三、自 我检测: 1.正 常人的原尿和尿液中，都含有的物质是（ ） A.葡萄糖 B.氨基酸 C.尿素 D.大分子蛋白质和血细胞 2.正常人的原尿与血浆相比，原尿中一定没有（ ） A.无机盐 B.尿素 C.葡萄糖 D.大分子蛋白质 3.下列物质中，能被肾小管全部重吸收的是（ ） A.水 B.无 机盐 C.葡萄糖 D.尿素 4.尿的形成过程可概括为肾的 作 用和 作用 拓展思考：1、医生在检查某病人的尿液时发现了较多的红细胞，如果是肾有疾病，可能是 肾的哪个部位发生了病变？ 2、如果发现了较多的蛋白质呢？ 3、如 果发现了较多的葡萄糖呢？
