1、一年级品德与生活下册 我的家教案设计 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 一、教案背景 1，面向学生： 苏埠屯小学 2，学科：小学一年级品德与生活下册 我的家 2，课时：1 3，课前准备： 预习课文， 一1.实物投影仪、电教设备、歌曲让爱住我家 不再麻烦好妈妈 好爸爸、坏爸爸 玩具兔。 2.每人准备一张全家福的照片、纸、笔。 二完成课后习题 二、教学课题 1.让学生体会家庭生活的幸福，培养他们爱家、爱父母的情感。 2.使学生知道父母的一些基本情况。 三、教材分析 一、导入新课介绍自己的家 二、创造氛围，通过教师的讲解激发学生介绍自己家庭的兴趣，同时为学生示范如何介绍 自
2、己的家人。 三、我爱我的家人 通过引导学生了解家人的具体情况，来激发他们关爱家人的情感。 教学重点： 激发他们关爱家人的情感，让学生知道父母养育自己不容易，应该力所能及的回报父母。 四、教学方法 启发和讲授法、 五、教学过程 第一课时 师：人人都有一个家，同学们了解自己的家吗？来向大家介绍一下你的家吧！ 师：在投影仪下教师先向同学介绍自己的全家福照片。 师：小朋友们，这是一张全家福照片，我非常愿意把我的家人介绍给你们认识。我很爱我 的家人，和他们在一起我觉得自己很幸福也很快乐。 百度搜索全家福照片： 6785;0;0;%B6%F9%B8%E8;0;0&lm=- 1&mtid=1&d=9&siz
3、e=1258291&attr=0,0&titlekey=845229623,4139734059&mtype=0 二、小结 师：上节课的时候，老师听了同学们的介绍，感觉到你们的家真幸福啊！今天，老师 带来两个小朋友，他们正在讲自己家的故事呢 师：请小朋友们认真听小故事，听一听故事中发生了什么事情。 （出示课件，出现一个小女孩和一个小男孩对大家说我们也有一个幸福的家）教师带领学 生看图片 图一：我生病了，妈妈一直照顾我； B2%A1%C1%CB%2C%C2%E8%C2%E8%D2%BB%D6%B1%D5%D5%B9%CB%CE%D2&i n=449&cl=&lm=- 1&st=&pn=28&rn
4、=1&di=2454997125&ln=1985&fr=&fm=&fmq=1331015875312_R&ic=&s=& se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn28&- 1&di2454997125&objURLhttp%3A%2F%2F %2Fuploads%2Fallimg%2F10101 0%2F09444045O- 0.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F %2Fhtml%2Fzhongwairedian%2Fgangaotair edian%2F20101010%2F37769.html&W300&H450&T
5、10860&S100&TPjpg 图二：爸爸陪我看星星； BF%B4%D0%C7%D0%C7&in=22839&cl=2&lm=- 1&st=&pn=3&rn=1&di=3617936925&ln=1994&fr=&fm=rs2&fmq=1331016225156_R&ic=&s= &se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn3&- 1&di3617936925&objURLhttp%3A%2F%2F %2Fwww%2Fimages%2FNOVEL ADMINIMAGES%2F20100826124435.jpg&fromURLhtt
6、p%3A%2F%2F %2Fn %2Fa%2F244264%2F&W160&H205&T9230&S8&TPjpg 图三：爷爷讲故事真好听； BD%B2%B9%CA%CA%C2&in=9891&cl=2&lm=-1&st=- 1&pn=1&rn=1&di=61550206050&ln=1974&fr=&fm=result&fmq=1331016318671_R&ic=0&s= 0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn1&- 1&di61550206050&objURLhttp%3A%2F%2F %2FImages%2FUpf
7、ile%2FJia%2 F2008110321190485857.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F %2Fzpzs%2Fokshow .asp%3Fnewsname%3D%25D6%25EC%25CC%25EC%25D1%25B2&W500&H363&T8938&S 34&TPjpg 图四：奶奶做的菜可好吃了； BD%B2%B9%CA%CA%C2&in=9891&cl=2&lm=-1&st=- 1&pn=1&rn=1&di=61550206050&ln=1974&fr=&fm=result&fmq=1331016318671_R&ic=0&s= 0&se=1&sme=0&tab
8、=&width=&height=&face=0&is=&istype=2 图五：爸爸妈妈听我唱歌，我真开心； C2%E8%C2%E8%CC%FD%BA%A2%D7%D3%B3%AA%B8%E8%D5%E6%B8%DF%D0% CB&in=28943&cl=2&lm=-1&st=- 1&pn=458&rn=1&di=103908432600&ln=1972&fr=&fm=&fmq=1331016893546_R&ic=0&s=0 &se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2 师：小朋友们，看到这些图片，你有什么想给大家说的吗？请同学们在小
9、组内先互想说说 学生小组讨论 师：谁先来说说。学生谈感受 师：小朋友们在日常生活中也一定感受到了家人对你的关爱，你们想不想给大家讲讲自己 家的幸福故事啊？ 师：先请小朋友们，在小组内先讲一讲。 学生在小组内互相讲故事 师：那一个小组的小朋友愿意把故事讲给大家听听？学生讲故事 师：小朋友们，我们在家庭中是最幸福的，每一个人都在关心爱护着我们，但是你们有没 有想过怎样去关心爱护自己的家人吗？同位俩互相说 师：小朋友们，家人对我们这么好。我们一起来唱一首歌送给家人好吗！。 全班齐唱歌曲我的家 pin%CE%D2%B5%C4%BC%D2&in=25572&cl=2&lm=-1&st=- 1&pn=27
10、&rn=1&di=26200624470&ln=1999&fr=&fm=result&fmq=1331017432828_R&ic=0&s =0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2 教师总结：同学们，家是我们成长的摇篮，我们的爷爷奶奶、爸爸妈妈用他们的爱哺育我 们茁壮成长，你仔细体会到他们的爱了吗？奶奶的爱也许还藏在为你织的毛衣里，爸爸的 爱也许还藏在给你辅导作业的身影里用心去感受，你会发现许多 许多。 课堂检测 通过这节课的学习，有什么收获？ 六、教学反思 我们都知道：家是人人都有的，又是每个人的生活离不开的。因此我在教 学过
11、程中使用的每一张图片、与孩子们的每一句对话，都意在让学生充分体会 家庭生活的温馨、家庭成员之间的关爱，感受家庭的温暖，培养学生对家的亲 近感、归属感和责任感，激发学生爱家的情感。 在教学中，我积极地为学生创设学习情境，用歌曲让爱住我家来引入 课题，巧妙地设计，让学生产生迫不及待地要求获取新知的情感，激发了他们 的学习兴趣，变被动学习为主动愉快学习。 家是学生最熟悉的。所以学生交流自己对父母的了解，学生侃侃而谈。我 在课堂安排一个环节让孩子们交流自己家的全家福，孩子们兴奋地交流着，在 汇报的时候，有的孩子拿来的是一家三口的照片，有的是一家四口，有的三代 同堂。有家就有亲情，从照片的交流中，学生们感受到了浓浓的亲情。家人对 孩子的关心是无微不至的，孩子都能感受到，学生纷纷谈了自己的家长是怎样 关心自己的。通过回忆生活中的事例，启发学生关心父母自然是水到渠成了。 七、教师个人介绍 省份： 山东 学校： 苏埠屯小学 姓名： 曲恩永 职称： 一级教师 电话：3519292 电子邮件： 通讯地址：山东省青州市东夏镇苏埠屯小学 一级教师大学学历参加工作 29 年，有市级荣誉多项，国家级教研论文数篇。
