1、爱护我们的生活环境 教 学 设 计 设计理念： 本节课意在帮助学生知道怎样保护环境，增强学生环境保护的意识，懂得从身边做起，从 自己做起，为保护环境做力所能及的事。 设计思路： “爱护我们生活的环境”这一主题可以围绕“绿色行动计划” “小小美容师” “我是环保小 卫士” “绿色家园汇报会”四个具体活动来进行。 活动目标 1、 有初步的环境保护意识，知道如何保护环境，爱护公共设施。能为保护环境做力所能 及的事。 2、 感受自己生活的环境的整洁与美丽，萌发热爱自己生活的地方的情感。 3、 教育儿童人人争当环保小卫士，从小培养儿童的环保意识和责任感。 4、 通过小组活动，让儿童学会分享共同的劳动成果
2、，学会相互合作。 活动准备 1 事先录制的相关场景录相片。 2 按小组为单位准备“绿色行为”计划表格。 3 以小组为单位，给每小组为单位准备一至二张荧光纸（制作二至三条环保标示警告语 用） 。 4 “环保小卫士”绶带若干条。 活动过程 一、 谈话引题 我们生活的地方美不美？让我们一起去找一找。 二、 分组活动 1、 绿色行动计划。 （1）调查搜集：生活小区中一些破坏环境的行为，如踩草坪、乱倒垃圾、折树枝等。 （看 相关录相，再结合实际在小组内交流。 ） （2）愿望计划：我们的绿色计划，从我做起，从身边的小事做起，保护周围的环境，如护 理花坛、清除小招贴、为小树浇水等。 （以小组为单位，完成“绿色行为”计划。尔后，将 完成的计划交教师。 ） 2、 小小美容师 （1）看相关录相，结合实际谈身边环境保护好人好事。 （2）为花草树木、环境卫生设计告示牌， （小组长组织同学完成） （3）收集各组设计的告示牌，进行评比。 3、 “我是环保小卫士”系列活动。 （1） 将学生课外收集的相关环保画册或宣传语汇总。 （2） 学生自己编环保儿歌或宣传画等。 （3） 在小组内说说自己今后该怎么保护环境。 （4） 师生一起评价：哪些同学是环保小卫士，并授予“环保小卫士”绶带。 三、 活动拓展 丰富想象，自己动手设计一个更美、更合理的社区，为完善大家生活的社区出谋划策。
