1、粮食来得真不容易 活动目标： 1、初步了解粮食的生产过程，体会粮食来之不易，激发学生尊重劳动人民的 情感和珍惜农民的劳动成果。 2、培养学生爱惜粮食的行为习惯。 活动准备： 师： （1）实物：玉米，高梁，稻谷，番茄，小麦，谷子。 （2）头饰：种子，秧苗，稻谷，米饭。 （3）锄头道具 （4）其它：卡片。儿歌卡。 生： 1、找各种粮食作物的图片。 2、调查生活中浪费粮食的情况 3、调查生活中节约粮食的事例。 谈话： 那你们喜欢秋天吗？ 说说秋天都有些什么让你们这么喜欢的？（秋景图） 欣赏秋景图，你知道秋姑娘还到了哪里？ 在那一片片金色的稻田旁，有着这么一位诗人这样吟唱到： 锄 禾 日 当 午， 汗
2、 滴 禾 下 土。 谁 知 盘 中 餐， 粒 粒 皆 辛 苦 你知道这首诗的意思吗？ 想不想知道李申为什么要写这首诗？ 要知道这个答案，就得从跟我们天天形影不离的粮食说起。 活动一：认识粮食 一、认识粮食 1、考一考，哪些是粮食 *分辨（高粱，番茄，大米，麦子，玉米）看，摸，咬 *看：高粱，麦子 摸：玉米 咬：番茄 猜：大米（脱去黄金袍，身穿白衣体，一天三顿都和我们在一起） 师：那大米在没脱下金黄的外衣之前，是叫什么呀？ 稻谷 师：大米洗了个澡，再用锅蒸一下就变成了？（生接答） 二、联系实际 *江津是一个长江边的城市 ，这里土壤肥沃，这几种粮食作物都有栽种，但你们最熟 悉的又是哪一样呢？ 大米
3、。 *你知道大米是怎么来的吗？ （小组讨论，汇报） *师：大家说得真好，我们今天也来当当都市小农夫，体会下农民伯伯平时是怎么劳动 的，好吗？ 这么多同学都想来啊？那好，我们分为四个大组，来搞个比赛会。 （分组，四人为一组，内容：种秧苗施肥除虫收割） 游戏规则：（在地板上画出四个小田， ） 种秧苗：用粉笔画秧苗在地上的田里。 （奖励：太阳，月亮，星星。 ） 施肥：用粉笔在已经画好的秧苗上再添画。 除虫：老师撒落虫子的纸片，学生拣起，看谁最快，最多。 收割：把已经画好的秧苗全部擦掉，即收割了。 *师：下面我作为记者采访一下：请问，你累吗？ 师：看事容易做事难，仅仅二十棵禾苗就把咱们的小农夫累得气喘
4、吁吁的。今天我们 小农夫是在阴凉的教室里，在欢快的音乐中劳动的，大家再来看看田间的农夫们是怎 么劳作的。 （插秧情景。 ） 师：看到农民伯伯这么辛苦的种粮食，谁还想跟农民伯伯说点什么？ 生汇报（板书，辛苦劳作） *师：我现在也有一种想法想用李申的这首悯农，去赞美我们辛勤劳作的农民伯伯。 活动二：爱惜粮食 一、是啊,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦? 这一粒粒粮食中浸透着农民伯伯多少的艰辛呀！ 可是我们的生活中，并不是每个人都能真正地感受的到粮食的珍贵的。请打开书页， 当当小老师，你看： *你们来评一评， *展示，说理由。 师：刚才进行了辛苦的劳作，看到这幅画你肚子饿了没？能不能打起十二分精神上完 我们的
5、课？ 生：能 大声的告诉我，能不能？ 生：能 恩，声音很洪亮，来，小老师们一起决定，该给这个小朋友打勾还是叉呢？ 生：打勾。 。 。 *小结：对啊，我们就要跟这位小朋友学习，因为他知道粮食来得很不容易，所以吃饭 时他全都吃光了，不浪费一粒粮食。小朋友们跟他打勾是非常正确的。 （展示第二幅图：倒饭到垃圾桶 ） 为什么要给他打叉呀？ 他做的不对，那你在生活中有没有像他这么做啊？请你来告诉这位小朋友你是怎么做 的。 （对，我补充一句，还得记住，吃多少，乘多少，这也是珍惜粮食的表现，切记一定不 能眼大肚子小） （展示第三幅图：狼吞虎咽） （恩，吃饭的时候一定要细嚼慢咽，不能慌慌张张，成了漏嘴巴不珍惜粮
6、食的孩子） （展示第四幅图：两小孩） 这位小朋友做的对不对呀？他哪里做得对？ （引导，他是不是在劝说蓝衣服的小朋友不要乱扔粮食呀？） 你同意他的做法吗？ 师小结：相信你在家里还有学校，也是一个非常懂得爱惜粮食的小朋友，我更相信我 们西城小学二年级*班的同学每一个都是爱惜粮食的乖孩子，懂得爱惜粮食应该得到老师， 同学，以及自己的赞扬与鼓励，来，大家用热烈的掌声送给我们每个人。 二、联系生活 1、可是同样是小朋友你们却比他们幸福很多，你们看。 在低沉忧伤的音乐中播放一组饥饿图片，其与小孩有关。 师：现在我们来个倒计时，四、三、二、一，四秒钟过去了，时间长吗？可是据世界 粮农组织统计，世界上每 3.
7、6 秒钟就有一个五岁以下的儿童死于饥饿 师：听到这些，看到这些，大家想说点什么？ 2、师，说得好，不如做的好，在我们的校园有这么多的对待粮食的习惯，你出出主意， 该怎么做？ 3、那么在以后的生活中，你会怎么珍惜粮食，避免浪费呢？ 4、 （展示图片：小孩打包带走剩菜） 是啊，你们看，这个小朋友吃完饭还记得把饭菜打包带走，我相信就是因为他的爸爸 妈妈也是一个懂得珍惜粮食的好家长，所以他们的孩子才明白珍惜粮食这种传统美德。我 佩服她。 5、念读小学生守则八 你们知道吗？不仅在生活中时刻提醒我们要爱惜粮食 小学生日常行为规范八 爱惜粮食，爱惜学习、生活用品，不挑吃穿，不乱花钱，节约水电。 6、倡议写标
8、语 我们学校为了让同学们爱护花草，制作了这样的标语 为了我们 10 月 16 日是我们的世界粮食日，我邀请大家也学学，讨论写个爱惜粮食的标语，为 我们明天的世界粮食日，做出一份贡献。 7、朗读儿歌 这么多的想法，汇涌在一起，就是我们的中华美德。我很佩服你们。在这里，我要送 给你们大家一个小礼物，希望它能帮助你们在以后的生活当中更加明白粮食来得真不容易， 知道农民伯伯真不容易，知道我们每一个人都应该爱惜粮食，珍惜农民伯伯们的劳动成果。 Pngpng 大米饭，喷 喷 香，农民伯伯种的粮。 ch yng 春天育苗又 插 秧，夏天还要地里忙。 zh y lun s 我们吃饭要 注 意，不要 乱 洒米和汤。 8、结束 美德，就像清泉，永远清澈见底却永远执着；好比宝石，在朴素背景的衬托下以熠熠 闪光。它们意味着自我心灵的净化，将温暖人间，伴随每个人幸福成长。小朋友们，谢谢 你们今天的精彩表现，谢谢。
