1、好大的一个家教学设计 一、教学目标： 1、知道我国共有五十六个民族，汉族人数最多。 2、了解我国面积、地域广阔的特点。 3、初步感受到祖国是一个多民族的统一的大家庭，尊 重少数民族的风俗习惯和独特文化。 二、教学重点： 1、知道我国共有五十六个民族，汉族人数最多。 2、初步了解一些主要民族的风俗习惯和文化特点。 三、教学难点： 认识个别民族，了解和尊重他们的文化和风俗习惯。 四、教学时间：1 课时 五、教学过程： （一）激趣导入 【地域大】 1、猜谜语：口字多一竖，玉字加个口。五千年文化， 世界齐点头。(猜一个国家的名称。谜底：“中国”) 2、提问：中国在地图中是什么样子的？全长是多少？ 有多
2、少个省份及直辖市？（展示中国地图） 3、总结：在地理方面，中国真大。 【民族多】 4、播放歌曲大中国 ，提问： （1 ）教师指着屏幕的歌词“兄弟姐妹” ，让学生回答 “兄弟姐妹”指什么？（五十六个民族） （2）学生说说自己所知道的少数民族有哪些？（学生 回答，教师随机板书） （3）教师根据学生的回答小结后（我们的祖国中 国真是好大的一个家）板书课题。 （二）交流学习，了解少数民族的分布 1、教师出示中国版图，向学生介绍汉族、少数民族、 中国少数民族自治区分布图 2、 课件展示少数民族的图片，师生共同交流少数民族 的名字和他们的特点。 （三）民族知识交流，丰富情感体验 1、 学生以小组为单位进行
3、交流：讲述少数民族故事、 学说少数民族语言、跳少数民族舞蹈、唱少数民族歌曲、 解说少数民族习惯或风俗等。 2、 各小组汇报展示。 3、 让本班级的少数民族同学给大家讲述自己民族的一 些风俗和习惯。 （朝鲜族、回族、满族） （以实际情况为准） 4、 教师用多媒体向学生介绍一些少数民族的特点： 少数民族的节日及少数民族的风俗习惯。 （四）闯关游戏，积淀情感体验 1、 把各民族相应的乐器、节日找出来，用线连起来。 2、判断一下，下面播放的三段舞蹈分别是哪几个民 族的？（月光下的凤尾竹、吉祥三宝、长鼓舞） 3、 教师小结：同学们，我国每一个民族的风俗习惯 都这么独特而有趣，长期以来，五十六个民族互相尊重， 互相帮助，我们的祖国才变得更加繁荣富强。 “五十六个星 座五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六族语言 汇成一句话爱我中华！” 欣赏歌曲：爱我中华 4、 总结并提出希望
