1、邹城市北宿中学八年级生物导学案 学习目标： 1、举例说明生物多样性面临的哪些威胁及原因；（重点与难点） 2、通过对资料的收集、整理和分析说明保护生物多样性的主要措施。 3.关注生物多样性的保护，初步形成保护生物多样性的意识。 教学过程 一、回顾旧知（知识储备，与本课有关的知识点） 1. 什么叫生物的多样性？表现在哪三方面？ 2.。什么叫栖息地？ 3.生物多样性的价值包含哪三个方面？ 二、新课引入 利用学生生活中熟知的公益广 告激发学生学习兴趣，进行情感教育，引入课题。 三、明确目标（学生齐读，明确学习目标，带着目标学习） 四、自主研学： 学生仔细阅读课文 8691 页，观察课本中的有关插图，思
2、考并完成基础检测： ：最后学生和对答案 1.生物多样性面临的威胁主要原因是_； _和 _使生物多样性受到很大威胁；_往往会威胁当地原 有生物的生存。 2.自然保护区：为保护生物的多样性，人们把含保护对象在内的一定面积的 或 划分出来，进行 。是保护生物多样性 的措施。 3.自然保护区是“ ”、 “ ”和“ ” 。 4.我国颁布了 、 、 等法律文件保护生物多样性。 五、合作探究、交流展示： 教师点击屏幕，根据播放人类活动对栖息地的破坏，展示灭绝动物、濒危灭绝 生物的图片， 17 世纪以来鸟类和哺乳类物种灭绝的数量 ，根据观看的视频和 图片讨论回答下列问题 1. 森林大面积减少对生物多样性有哪些
3、影响？ 课题： 第二节 生物多样性的保 护 课型： 新授 班级 主备人： 冯建岭 审核： 高灵芝 姓名 2. 2.造成一些动植物物种濒危或灭绝的因素有哪些? 3. .除上述因素外，你认为还有哪些因素会威胁到生物多样性？ 、 学生总结生物多样性面临威胁的原因，结合当地的实际情况，了解当地生物多 样性受到的威胁！ 生物多样性面临着威胁，那么我们应该如何保护这些生物？进入保护生物多样 性的策略 学生观看图片，了解我国保护生物多样性所采取的措施。 结合图片和教材 89 页讨论解决一下问题 1、造成朱鹮和扬子鳄濒危的原因有哪些？为拯救朱鹮和扬子鳄我国采取了哪些 措施？ 2、对栖息地已不复存在的濒危野生生
4、物应采取哪些保护措施，才能使该物种得 以生存和繁衍？ 一个真实的故事讲述了徐秀娟为救助丹顶鹤以身殉职的事迹，据此讨论我 们如何看待她保护丹顶鹤的行为？我们如何身体力行地保护生物的多样性。 学生畅所欲言：（）不滥砍乱伐树木，不用一次性筷子，积极植树造林 （）节约用电，不乱扔垃圾 （）不食用野生动物发现有人食用或买卖野生动物要制止或报 警。 【设计意图】让学生意识到保护生物多样性势在必行，人人有责，从而自 觉地参与保护生物多样性的宣传和行动中，更注重情感的教育。 四、达标检测 1 【2015 年中考湖北省宜昌市卷 20 题】保护生物多样性最有效的措施是（ ） A.建立自然保护区 B.颁布保护生物多
5、样性的法律、法规 C.移入动、植物园进行保护 D.建立濒危植物的种子库 2 【2015 年中考湖南省娄底市卷 19 题】目前，每年都有一万到两万个物种在地球上消失， 保护生物多样性刻不容缓，下列有关保护生物多样性不 正确的是（ ） A建立自然保护区 B建立禁猎区、迁地保护 C多引进外来物种 D颁布保护生物多样性的法律法规 3.关于生物多样性的保护叙述错误的是（ ） A.建立自然保护区是最有效的保护措施 B.动物园中培育大熊猫属于迁出原地保护 C.保护生物多样性主要是指保护基因的多样性 D.建立濒危动物的种质库，以保护珍贵的遗传资源 4.藏羚羊大面积减少的主要原因是 （ ） A.生态系统遭到破坏
6、 B.非 法武装 分子的疯狂捕杀 C.缺少食物造成 D.气候 条件恶劣导致 5.下列哪项不是保护草原生态系统 的措施 （ ） A.控制牲畜数量，防止超载放牧 B.营造草场防护林 C.兴建草场水利 D.开垦草原变为粮田 6.目前造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是 （ ） A.食物链中弱肉强食 B.人类对野生动植物资源的开发和利用 C.物种退化 D.人类对野生动植物的过度狩猎或采伐，对栖息地环境的污染和改变 7.下列哪项不是威胁生物多样性的原因（ ） A.生物入侵 B.环境污染 C.生物进化 D 森林面积的减少 8 .自然保护区的重要功能是（ ） 天然基因库 天然实验室 活的自然博物馆 天然猎场
7、 A. B. C. D. 六、知识拓展 1.(2014东营学业考)2014 年 4 月 15 日,中央国家安全委员会明确将生态安全纳入国家安全 体系。下列关于我国境内发生的几个生态事件的叙述,错误的是( ) A.水葫芦原产南美,引入我国江南种植后 ,出现疯长,改变了当地的生物多样性 B.麋鹿原产我国,后来在国内绝迹 ,从欧洲引入并在大丰境内建立自然保护区属于生物入侵 C.小龙虾原产美洲,经日本引入我国后迅速扩散 ,对农田造成了危害,说明小龙虾既能适应环 境也能影响环境 D.丹顶鹤在我国东北等地繁殖 ,迁徙到江苏沿海滩涂越冬,在盐城建立自然保护区实行就地保 护 2.(2014聊城学业考)近年来,
8、聊城市遭受多种外来物种的入侵 ,如美国白蛾、黄顶菊、水葫 芦、巴西龟等,对聊城市的生态环境造成了很大的影响。下面对外来入侵物种的有关描述,正 确的是( ) 影响本地部分物种的生存,破坏本地生态平衡 造成本地部分物种的灭绝,危及本地生物的多样性 外来物种的入侵,有利于本地生物优胜劣汰 外来物种的入侵,丰富了本地生物的多样性 A. B. C. D. 3 【2015 年中考湖南省湘潭市卷 39 题】 （5 分）阅读材料，回答问题： 材料一：地球上自从 35 亿年前出现生命以来，已有 5 亿种生物存在，如今绝大多数已经消 失。地质年代物种灭绝的速度极为缓慢，鸟类平均 300 年灭绝 1 种，兽类平均
9、8000 年灭绝 1 种。到 1600 年至 1700 年，每 10 年灭绝 1 种动物；从 1850 年到 1950 年，鸟兽的平均灭 绝速度为每年 1 种。 材料二：一项研究显示了哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的原因，如下表所示： 原因 偷猎 栖息地丧失 外来物种的影响 其他原因 鸟类 20% 60% 12% 8% 哺乳类 31% 32% 17% 20% 材料三：目前我国各地采用的垃圾处理方法基本上都是掩埋法，生活垃圾在埋入土中后很 快就被细菌等微生物降解，但如果我们用塑料袋把垃圾包起来，不仅延缓了垃圾消失时间， 而且造成不可挽救的危害，这是“垃圾袋装化”的最大弊病。 （1）由材料一可知，生物
10、多样性面临的威胁主要体现为 。 （2）由材料二可知，哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的主要原因是 ，保护哺乳类和 鸟类最有效的措施是 。 （3）由材料三可知， “垃圾袋装化”难于被分解的原因是 。 （4）结合生活实际和所学知识，谈谈我们如何参与保护环境： （答一条即可） 七、学生谈收获 通过学生回顾，对所学知识进行归纳总结。进一步加深理解，使知识系统化、 结构化。 八、教师总结全课 教（学）后记 本节内容分两大部分：生物多样性 面临的威胁和生物多样性的保护对策。由于保护生 物的多样性是一项艰巨的 任务，涉及方方面面的问题，从学生的认知水平和接受能力看， 不应详细介绍，故本节重点放在让学生了解 生物多样性面临的威胁及原因，从而自觉地参 与保护生物多样性的宣传和行动中，结合当地实际，更注重情感的教育。本节课通过保护 野生动物的公益广告引入，使用了大量的图片，注重了直观效果，学生根据自己的实际做 一些保护生物多样性的事情。多次讨论确保每个学生都参与学习，使每个人的思维都获得 提高和发展，变被动学习为主动学习。
