1、向英雄致敬教学设计 综合实践活动课教案展示课 执教者：梁冠青 活动目标 1、通过查阅书籍、网络收集与小组表演内容相关的资料、并对 信息进行分析、归类。 2、通过活动了解英雄的事迹，了解先烈、英模成长的风雨历程。 3、能够大胆表达自己的观点，并能与伙伴交流，养成倾听伙伴 意见的习惯。 4、发挥组内每位成员的特长，同时培养小组间的团结合作精神。 活动准备 1、收集有关英雄人物的图书、报刊、网站上收集英雄模范的 事迹和歌颂其先进事迹的诗歌等，准备有关的音乐磁带和道具。 2、教师准备：多媒体背景幻灯片及背景音乐。 活动方式： 1、组织形式：个人活动、小组活动、班级活动相结合 2、实践形式：收集资料和信
2、息。对资料进德整理。小组交流和 合作。反思。 活动年级： 五年级 活动安排： 在主题班会上汇报 1、师导入：通过上节课的选题课，确立课题为“向英雄致敬” 本节课是从“说英雄”“宏英雄”“ 奠英雄” “颂英雄”四个方 面组织材料，用两周时间进行整理、排练，下面请听同学们汇报展 示。 2、加油站小组“快板宣英雄”。 生：长江和黄河唱着英雄的赞歌，歌声震荡着山河。纪念碑展 示出他们的伟岸，国旗上浸满他们的血汗。他们的身躯，已化作一 座座高山，他们的胸脯，已变为一片片平原。每当南风吹来的时候， 我总听到那深情的述说，述说着英雄的故事。请同学欣赏我们加油 站小组自编的快板说英雄。 3、亮眼睛小组“名言宏
3、英雄”。 生：英雄的事迹气壮山河，英雄的话语让人荡气回肠。请听我 们亮眼睛小组：搜集的英雄名言。 4、梦之鸽小组“制作献英雄”。 师：同学们，就是那一个个英雄伴我们成长，给我们力量，教 我们去克服困难。在此，我们梦之鸽小组为英雄们献上自己制作的 鲜花来表达我们的哀思。 5、小精灵小组“诗歌颂英雄”。 生：一个个故事，说不完我们的思念；一首首赞歌，说不完我 们的崇敬。是英雄们用美好的青春，用闪光的年华，迎来了春天， 迎来了光明。现在请欣赏我们小精灵小组为大家带来的诗歌颂英雄。 6、对各组的表现进行评价 活动评价表 年 月 日 组名 评价 形式 积极 参与 敢于 提问发言 认真 倾听尊重 他人 团
4、结 协作乐于 助人 整理 资料积极 汇报 努力 完成承担 任务 总星 数 自评 小组 评加 油 站 老师 评 自评 小组 评 亮 眼 睛 老师 评 自评 小组 评 梦 之 鸽 老师 评 自评 小组 评 小 眼 睛 老师 评 活动评价表 年 月 日 姓名 评价 形式 积极 参与 敢于 提问发言 认真 倾听尊重 他人 团结 协作乐于 助人 整理 资料积极 汇报 努力 完成承担 任务 总星 数 自评 小组 评 老师 评 自评 小组 评 老师 评 自评 小组 评 老师 评 自评 小组 评 老师 评 7、反思自己在活动中的表现与收获，并制作成学习单。 内容包括：和以前的活动相比，这次活动比较成功的地方是： 出现了一些问题： 我们是这么解决的： 在活动中，我的工作是： 大家对我的表现的评价是： 我将在这些方面作改进： 8、师总结评价 9、启发思考
