1、北师大版四年级英语上册教案 Unit6 Review 第五课时 教学目标： 1.知识与能力 通过听，阅读，写句子以及语音训练检测学生对单词，句型的掌握情况。 2.过程与方法 在听，阅读，写句子中使学生掌握单词和句型。 3.情感态度与价值观 培养学生严谨认真的学习态度。 教学重点： 在听，阅读，写句子中使学生掌握单词和句型。 教学难点： 在听，阅读，写句子中使学生掌握单词和句型。 教学准备： 录音机 实践活动： 在听，阅读，写句子中使学生掌握单词和句型 板书设计： Review bag baby snake eggs pen zebra thief whistle water car bird
2、heart thirteen feather tree purse corn shirt 教学过程设计： 一、老师提出检测的要求。 1. 听力题，要保持安静，抓住听力技巧。 2. 阅读题，认真审题，仔细阅读，慎重选择。 3. 写作题跋句子写规范，写完整，把单词写正确。 二、听力题。 check the correct picture. 1. 每组题播放两遍录音。给学生思考选择的时间。 2. 再放一遍录音，订正答案。 3. 再放一遍录音，让学生跟着重复句子。 Sound and letters test. 1. bag baby snake 2.eggs pen zebra 3.thief wh
3、istle water 4.car bird heart 5.thirteen feather tree 6.purse corn shirt 三、Reading test. 1.Where are my pens? are under They are the table. are on near 2.The bird the rock. Behind likes 3,Ann goats Doesnt like 4.Wheres the zoo? Next to Its the park Under 5.How much are these jeans? a. Theyre 20yuan. B. They are small. 6.What does he do? a. Hes a vet. b. He is a teacher. 四、Writing Teat. 1.Does Ann like cats? _. 2.Do you have any small shoes? _. 3.Where are my socks? _. 4.What does she do? _. 设计意图： 在作题过程中，注意引导学生总结学习方法以及作题方法，时刻提醒学生注意 审题，认真作答。
