1、9 我是生活小设计师教案 教学目标： 1、感受家庭的温暖，体验生活的乐趣，做生活的小主人。 2、知道健康的生活需要和睦的家庭，懂得与家人沟通的技巧。 3、知道现代休闲生活的多种方式，尝试通过不同的方式丰富自己和家人的生活。 教学重点： 1、感受家庭的温暖，体验生活的乐趣，做生活的小主人。 2、知道健康的生活需要和睦的家庭，懂得与家人沟通的技巧。 教学难点： 知道健康的生活需要和睦的家庭，懂得与家人沟通的技巧。 教学过程： 一、谈话导入 健康文明的生活离不开家庭生活的健康文明。因此，提高生活质量，建立良好的生活 关系，营造温馨的家庭气愤，是现代人健康文明生活的追求。 二、感受家庭的温馨，体验生活
2、的乐趣，做生活的小主人。 活动一： 我的设计 1、将自己的房间设计拍摄下来，举办一个展览，并进行评比。 2、开展“我的创意设计”设计图纸比赛 3、选定某个人让大家为他设计一个房间，比一比谁是最佳设计者。 三、知道健康的生活 需要和睦的家庭，懂得与家人沟通的技巧。 活动二： 家庭休闲活动 照片 请同学们将自己家庭修仙活动时拍摄的照片展示出来，并说说其中一些难忘的故事， 与同学们一起分享。 四、知道现代休闲生活的多种方式，尝试通过不同的方式丰富自己和家人的生活。 活动四：我的休闲计划 1、同学进行一次课前采访调查活动，内容可围绕“我的休闲活动” ， “我最喜欢的休闲 方式”等。 2、己的家庭制定一个休闲活动计划，并征得家庭成员的同意，最终使计划得以实施。 3、召开一个“最有创意的休闲活动”汇报会，让学生交流从各种渠道了解到的休闲方 式，并提出自己看法。 五、总结 我们作为现代社会的一份子，要热爱生活，做自己生活的小主人。乐于与家人沟通， 共同营造温馨的家庭生活氛围，要知道丰富自己和家人生活的各种健康休闲方式。
