1、七年级思品（上）学案 第3课 正确认识自己 第一站 角色与责任 主备：晓戈 审阅：岳军杰 备课时间： 月 日 班级： 姓名： 教师寄语：人生最大的敌人是自己，只要能战胜自己，你就可以征服 一切。 学习目标：（目标明确，行动才更有效） 1 认识到我们的社会角色发生了变化。了解社会角色和社会责任的关系。 2 正确认识我们在生活中每种角色所担负的责任。 学法指导：（方法得当，事半功倍） 从自己的成长变化开始谈起：社会角色变化了面对新的任务；新任务要求 我们学会负责任“自然人”变为“社会人”的要求（自己做；“三思而后 行” ；） 典例精析：1 你现在主要的社会角色是（ ） ，应该承担的社会责任主要是
2、（ ） 。A 学生 完成学习任务，是自己全面发展 B 初中学生 接受并认真完成九年义务教育 C 成年人 承担全部法律和道德责任 解析：A 项没有分清大、中、小学生，他们的社会定位和社会责任是不一样的。B 项定位 准确，责任相符。C 项不符合七年级学生的社会定位。 答案：B 2 初一学生王英的爸爸是公交车司机，王英的哥哥是警察。星期天爸爸带她和 哥哥去郊游。在回家途中，经过一片丛林时，听见一个女人的呼救声，王英请 求爸爸停车救人，哥哥说：少管闲事。爸爸加大油门快速回家了。第二天报纸 上报道了一件抢劫杀人案，案发地就是他们途经的小树林那块。 问：如果有人告发，他们三人将受到什么处分？为什么处分各不
3、相同？ 解析：本题考查学生对角色与责任关系。认识到不同的角色承担不同的责任。所以答案为： 王英不受任何处分，应给予表扬；爸爸应受到道德谴责；哥哥应受到法律的处罚。因为他 们的社会角色不同，应承担的社会责任也不相同。王英在案发地提出救人请求，作为未成 年中学生不必承担责任。爸爸作为普通公民，见死不救，要负道德责任；哥哥是警察，属 于为履行职责的违法行为。 课前热身：（试一试，你一定很棒的！） 1 成长，在我们的生活中留下痕迹，使我们的（ ）和（ ）逐渐发 生变化。 2 在不同阶段和环境里，我们担当这不同的（ ） 。 3 成长，意味着我们要学会负责任。所以我们要对自己的（ ）负责，对 自己的（ ）
4、负责，对自己的（ ）负责，对自己的（ ）负责，还 要对自己的（ ）负责， 课堂探究 一.自主学习.(我自信,我参与) 1、判断 我现在在初中，学习就是我的角色。 （ ） 我的角色只有中学生一个。 （ ） 我们还小，不需要承担任何法律和道德责任。 （ ） 我们要敢于同违法行为做斗争。 （ ） 2、选择 要正确认识自己，首先要认识我们的（）和（）在逐渐发生变化 权利 义务 道德 法律 生理 心理 社会角色 社会责任 有位同学欣赏这样一句格言：我是我自己的，除了自我之外，我不扮演任何 角色对于这句话评价正确的是（ ） 这句话很有道理，体现了人的独立和自尊 这是以“自我”为借口，否定和拒绝个人在社会生
5、活中的责任和义务 持有这种人生态度的人与社会和他人都无补，最终被社会淘汰 只要搞好自己的事情就行了 小红在放学的路上，不小心碰到了一名老太太，但她没有推卸责任，快速扶 起老奶奶并送她回家。这说明小红承担的是（ ） 法律责任 道德责任 亲情责任 家庭责任 近年来，有不少演艺界，体育界的明星选择了从政之路：濮存昕北京人民 艺术剧院副院长，熊倪湖南省体育局副局长，邓亚萍北京团委副书记 在新的工作岗位上，他们有的工作出色、政绩卓著，有的却碌碌无为。对此， 以下认识不正确的是（ ） 从政能更好地履行自己的社会责任 明星应正确地认识自己，扮演适合自己的社会角色 明星从政后，其社会角色和社会责任发生了变化
6、无论从事什么工作都必须承担自己的社会责任 基础篇我能行 1 步入中学，我们的社会角色发生变化，也开始承担一定的（ ）和（ ）责任。 A 权利 义务 B 道德 法律 C 保护环境 赡养父母 2 陈东是七年级一班的班长，他总认为自己高人一等，上课别人说话不行自己 说话就可以；和别人讨论问题时根本不容别人分辩，认为自己万无一失。一学 期下来，他的成绩退步了，班长的职务也被撤消了。他失败的原因在于（ ） A 对工作不负责任 B 没有正确认识自己，又自傲自负心理 C 不团结同学，自私自利 3 要正确认识自己，首先要正确认识我们的（ ）和（ ）正在逐渐发生变化 A 生理 心理 B 权利 义务 C 社会角色
7、 社会责任 4 对“角色转换”的错误解读是（ ） A 中学生已经成为成年人了，要承担相应的社会责任 B 中学阶段意味着新的成长阶段的到来，需要承担新的责任 C 学习上，要有被老师“牵着走”变为自己“主动走” D 公益活动中，要积极主动参与组织和奉献 5 王晓是一名初中生，他家在村头开了一家杂货店一次星期天，王晓帮父母看 店。一个外地人到店里买了一些土特产之后就匆匆离去了。王晓发现多收了顾 客4元钱，便关上店门跑了一公里追上顾客，把多收的钱退了回去。他的诚实得 到了顾客的称赞，他自己心里也感到无比轻松。 （1）你如何评价王晓的行为？ （2）你身边有哪些不负责任的现象，请举两例。 二、合作研讨：（
8、比一比，看哪些小组完成的又好又快） 能力篇我真行 探究题 6 我们经常听家长老师说我们升入初中后就是“小大人”了。这说明 了什么？说明了我们要面对新的人生阶段，要面对新的角色，承担新的责任了。 那么，我们究竟扮演者什么角色，该承担什么责任呢？ 在家里，我们是（ ）承担的责任是（ ） 。 在学校，我们是（ ）承担的责任是（ ） 。 在商场，我们是（ ）承担的责任是（ ） 。 在社会上，我们是（ ）承担的责任是（ ） 。 7 学了角色与责任后，小岗说：我们七年级学生属于未成年人，在各方面都还 需要依赖大人，所以我们不需要承担任何责任。你同意他的观点吗？请发表一 下自己的看法。你认为中学生的主要责任是什么？ 三、展示讲解：（抓住机会，亮出风采！） 巩固提升：你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑 战。愿你永葆一往无前精神。 四、课堂小结： 假如： 警 察 负法律责任（依法处罚） 遇见小偷偷窃 不闻不问 普通公民 负道德责任（道德谴责） 说明：不同的社会角色承担的社会责任是各不相同的，不承担社会责任是要受 到道德谴责或法律制裁的。 学后记：
