1、用心体会家乡 教学目标： 1.了解自己家乡的地理特点和风俗习惯； 2.认识家乡的多样性； 3.初步理解家乡是祖国的一部分。 教学重点、难点 了解自己家乡的地理特点和风俗习惯，认识家乡的多样性。 教学准备： 1.教师收集关于四川省一些资料； 2.布置学生收集家乡广东省的一些资料（包括风俗习惯、旅游胜地、名人事迹） ； 教学课时：一课时 教学过程： 一、谈话导入 同学们，我们祖国是个历史悠久，地大物博的国家。每一省市都具有不同的地 方特色，但你们有没有听说过“天府之国”这个好地方呢？它是哪里你们知道 吗？ 二、阅第 10 页，议论一下四川省的情况。 三、全班讨论 1.四川小朋友是怎样讲述自己的家乡
2、的，她都介绍了哪些方面？(从地形、地貌、 特产、风俗习惯作介绍。) 2现在我们对四川小朋友的家乡有了一个初步的认识，下面我们分四人小组一 起再用心体会一下四川这个好地方，看看哪里还需要补充了解的地方，先小组 商量讨论，如果还无法理解的再提出来我们一起解决。 3集体探讨：（着重补充介绍以下问题） 1.什么是丘陵、盆地？ 乐山大佛、都江堰、九寨沟风景区的补充介绍。 吃辣食、川剧变脸的补充介绍。 四川名人介绍。 （李白、苏东坡、巴金、郭沫若、邓小平等） 4同学们，现在我们明白了为什么要称四川为“天府之国”了吗？ 四、感受家乡的地貌风情 1导入：刚才我们真正用心体会了一番四川小朋友家乡的情况，现在我想大多 数的我们广东小朋友心里肯定有点不服气了，是不是？ 2你们知道咱们的家乡广东被人称为什么吗？（花城、富庶之乡） 3接下去我们还是分四人小组按刚才四川小朋友那样，从地形地貌、风俗习惯 等方面进行轮流介绍。 4小组讨论，教师巡回了解。 5各小组轮流向全班介绍。 6教师小结：今天我们一起用心去体会和感受了四川与咱们两个非常美丽的地 方，现在你们心里想说什么吗？ （理解家乡是祖国的一部分。 ） 五、课外作业 课外向自己的家人或邻家弟弟妹妹介绍今天学到的关于家乡的知识。 板书： 用心体会家 地形地貌 风俗习惯 名人
