1、第 10 课勇于承担 责任 英华中学 八年级思想品德教学 案 教师寄语： 科学家的天职叫我们应该继续 奋斗，彻底揭露自然界的奥秘，掌握这些奥秘便 能在将来造福人类！ 备课时间：2010/12/2 主备人：张欢 审阅人：王晓玲 班级 姓名 学习内 容：第十课 第一站 我们的责任 学习目标：（目标明确，行动才有效 1、通过本课教学，使学生认识到良好的人际关系，和谐的社会 氛围，都需要人 们承担起自己的责任；责任意识是美德的表现，是赢得他人信任、尊敬和赞赏的基础。 2、责任产生于人们之间的相互约定，每种社会角色都承担着相应的责任，这种 责任是不能推卸的。未成年人也承担着一定的社会责任。 学习重、难点
2、： 对责任和责任意识的正确认识和 理解。 预习指导：（方法得当，事半功倍） 1、 阅读学案，了解学习目 标和重难点。 2、 阅读课文并结合预习检 测，梳理课本知识，在 课本上标注思考的结果 及自己的问题。 精题解析： “苟利国家生死以，岂因祸 福避趋之。 ”面对外敌的入侵，刚毅的林则徐毅然举起 火种在虎门燃起滚滚硝烟。从林则 徐的诗中，我们感受到（ ） A、不是每个人都能肩负振兴国家民族责任 B、做人应信守承诺，说到就一定做到 C、对社会、国家和民族高度负责的 高贵品质 D、凡是成功的人士，一定会肩负起他的 社会责任 思路点拨： 子女 父母 学生 教师 警察 军人 医生 科学家 K 法官 清洁
3、工 这道题重在通过中华诗词考查学生对社会和国家责任的认识。题干通过林则徐的行为 表现说明了他在国家、民族面临危机时表现的一种个人高贵品质。所以应选 C；而 B 与题 意无关；A 与 D 表述本身有问题，不管是否是成功人士，只要是一个国家的公民，就应对 国家、对社会负责 答案：C 学习指导： 一、预习检测 1、 ， ，都需要人们负起自己的责任。 2、责任既是 ，又是 ，也是 。 3、责任是 。 4、责任产生于 。 5、 ， ，是责任意识强的重要表现。 6、作为未成年人，在生活中，我们有着不同的角色。作为子女， ；作为学生， ；作为公民， 7、社会生活为什么需要责任？ 二、自主学习 1、材料一：有
4、一位公交司机在行车途中突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里， 他做了三件事 情：把车缓缓地停在了路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸； 把车门打开， 让乘客安全地下了车；将发动机熄火，确保了乘客和车辆的安全。之 后，他趴在方向盘上停止了呼吸。 材料二：课本 103 社会观察。 你 怎样看待材料中的司机和农民工？从他们身上我们学到了什么？ 2、讨论课本 104 各抒己见。 3、阅读课本 105 社会观察，思考： 材料中反映出的李勇的社会角色有哪些？ 这些角色分别要求李勇承担什么样的社会责任网 李勇是如何解决角色冲突的？ 从李勇身上我们学到了什么精神？ 4、 我们现在都应当承担什么样的责任？
5、三、合作探究（大胆提出你的困惑） 四 、展示讲解（ 课堂大舞台，人人展风采） 五、课堂小结 六、巩固提升：你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战， 愿你永葆 一往无前的精神。 1、下列 名言中，能体现“承担社会责任”的有（ 慈母手中线，游子身上衣 天下兴亡，匹夫有责 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 曾经沧海难为水，除却巫山不是云 A、 B、 C、 D、 2、 责任产生于（ ） A、相互理解 B、相互约定 D、血缘关系 D、上级指令 3、教师的责任是教书育人；学生的责任是努力学习 、学会 做人；军人的责任是保家 卫国；医生的责任是救死扶伤这说明（ ） A、责任是每个公民应有的权利 B、每个人在社会生活中的角色不同 C、不同的社会角色，承担着不同的责任 D、每个人的社会分工不同 4、 “我对自己负责，别人也在对我负责；我对自己负责 ，说到底，也就是对他人、 对社会负责。 ”请你谈谈对这句话的理解。 畅想未来：
